Repositorio Institucional USAT



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dc.creatorElena Cholán Pérez, María-
dc.date2018-07-11-
dc.identifierhttp://revistas.usat.edu.pe/index.php/educare/article/view/66-
dc.identifier10.35383/educare.v1i8.66-
dc.descriptionEste artículo es consecuencia de una investigación de enfoque mixto, empleando datos cualitativos (análisis documentario) y cuantitativos (estadística descriptiva, encuesta). Su diseño es no experimental transeccional analizando las variables: valores éticos, malla curricular y comprensión valorativa. El nivel de la investigación fue exploratorio – descriptivo. Se tiene como unidad de análisis la currícula de la Escuela de Obstetricia de una universidad privada en el momento de la investigación, y por muestra los estudiantes del V ciclo de esta misma universidad. Se concluye la presencia de los valores éticos en la malla curricular, con particular incidencia en algunas asignaturas, y que los estudiantes tienen mayoritariamente una adecuada comprensión de los valores éticos; sin embargo, un porcentaje carecen de ello, por lo que habría de mejorar ciertas estrategias de formación axiológica para la idoneidad del futuro obstetra.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejoes-ES
dc.relationhttp://revistas.usat.edu.pe/index.php/educare/article/view/66/408-
dc.sourceEDUCARE ET COMUNICARE: Revista de investigación de la Facultad de Humanidades; Vol. 5 Núm. 1 (2017): Educare Et Comunicare Vol. 5 No. 1 (enero - julio 2017 ); 6-17es-ES
dc.source2312-9018-
dc.source10.35383/educare.v1i8-
dc.subjectFormación integrales-ES
dc.subjectValores éticoses-ES
dc.subjectObstetriciaes-ES
dc.titleValores éticos en la formación profesional de obstetras en una universidad peruanaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo evaluado por pares, Investigaciones empíricas, Artículos de investigaciónes-ES
dc.typePDFes-ES
dc.coverageChiclayoes-ES
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