Arellanos Tafur, Miriam De JesusOblitas Troncoso, Sarita Lisbeth2025-10-072025-10-072024Oblitas S. Intervención educativa sobre higiene oral en niños y adolescentes con síndrome de Down de una asociación pública, Chiclayo, 2023 [Tesis de licenciatura]. Chiclayo: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo; 2024. 36 p. Disponible en:RTU008810http://hdl.handle.net/20.500.12423/9166El estudio tuvo como objetivo objetivo evaluar el efecto de una intervención educativa sobre higiene oral en niños y/o adolescentes con síndrome de Down de una asociación pública, Chiclayo, 2023. Este estudio fue de nivel aplicativo prospectivo, analítico, cuasiexperimental. La población estuvo conformada por 36 niños y/o adolescentes con síndrome de Down, padres7cuidadores. Se realizo examen clínico a los niños y/o adolescentes para realizar el índice de higiene oral simplificado, se utilizó un cuestionario a los padres7cuidadores, se aplicaron estrategias educativas sobre higiene oral. Respecto a conocimientos de higiene oral, la medición inicial alcanzó 80.6% en el nivel deficiente, y la medición final alcanzó 69.5% en nivel bueno. Se obtuvo significancia estadística al comparar el nivel basal y final de conocimiento sobre higiene oral en los niños y7o adolescentes con SD con un valor de p=0.000(p<0.05). Se concluyó que hubo una mejora significativa en el nivel de higiene oral.The objective of the study was to evaluate the effect of an educational intervention on oral hygiene in children and/or adolescents with Down syndrome from a public association in Chiclayo, 2023. This study was prospective, analytical, and quasi-experimental. The population consisted of 36 children and/or adolescents with Down syndrome and their parents/caregivers. A clinical examination was performed on the children and/or adolescents to determine the simplified oral hygiene index, a questionnaire was given to the parents/caregivers, and educational strategies on oral hygiene were applied. Regarding oral hygiene knowledge, the initial measurement reached 80.6% at the deficient level, and the final measurement reached 69.5% at the good level. Statistical significance was obtained when comparing the baseline and final levels of knowledge about oral hygiene in children and/or adolescents with DS, with a value of p=0.000 (p<0.05). It was concluded that there was a significant improvement in the level of oral hygiene.application/pdfspahttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Higiene oralSíndrome de DownEducación en saludOral HygieneDown SyndromeHealth Educationhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.01