Gamarra Uceda, Milagros CarmenPrado Robledo, Nayeli Nicole2025-11-122025-11-122025Prado Robledo, N. N. (2025). Impacto del programa “Juntos” en la deserción escolar de sus beneficiarios durante los años 2017 – 2019 [Tesis de licenciatura, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo]. Repositorio Institucional USAT.RTU008997https://hdl.handle.net/20.500.12423/9457Tras más de 15 años del Programa Juntos, resulta necesario seguir evaluando la necesidad y eficacia del programa, específicamente en la deserción escolar, dada su tendencia a la baja. De ahí que el presente trabajo analice el impacto del programa “Juntos” en la deserción escolar de sus beneficiarios durante los años 2017 – 2019, para ello se analizará la deserción escolar en el Perú, así como el Programa Juntos. En efecto, se ha utilizado la data ENDES (Encuesta Demográfica y de Salud Familiar) para lo años en cuestión y se utilizaron los métodos de propensity score matching (PSM) y doble diferencia. En relación a los resultados del presente trabajo, se halló un impacto positivo y significativo del Programa Juntos en disminuir la deserción escolar. De la misma manera, en relación a los factores estudiados se encontró que la edad, el número de hijos, el tipo de pared y el servicio de agua harían que perjudique el impacto del Programa Juntos en reducir la deserción. Mientras que variables como el tipo de techo, piso y alcantarillado permitirían que el programa cumpla con su objetivo de escolaridad sin deserción.After more than 15 years of the Juntos Program, it is necessary to continue evaluating the need and effectiveness of the program,specifically in school dropout, given its decreasing trend. Therefore, this study analyzes the impact of the 'Juntos' program on the school dropout of its beneficiaries during the years 2017-2019. The school dropout in Peru and the Juntos Program will be examined. Indeed, ENDES data (Demographic and Family Health Survey) for the relevant years were used, employing the propensity score matching (PSM) and doubledifference methods. Regarding the results of this study, a positive and significant impact of the Juntos Program in reducing school dropout was found. Similarly, concerning the studied factors, it was found that age, the number of children, the type of wall, and water service would adversely affect the impact of the Juntos Program in reducing dropout. Meanwhile, variables such as the type of roof, floor, and sewerage would enable the program to fulfill its objective of promoting schooling without dropout.application/pdfspahttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Deserción escolarProgramas socialesEvaluación de impactoSchool dropoutSocial programsImpact assessmenthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01