Examinando por Autor "Asenjo Juarez, Carla Agustina"

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    Efecto de la educación financiera digital en la conducta financiera de la generación millennial, Chiclayo 2024
    (Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2025) Asenjo Juarez, Carla Agustina; Garcia Toro, Carlos Daniel
    Esta investigación tuvo como principal objetivo determinar el efecto que tiene la educación financiera digital en la conducta financiera de los millennials, Chiclayo 2024. Se empleó un método cuantitativo con un diseño no experimental, transversal y correlacional causal. La población estuvo conformada por millennials bancarizados, que sean titulares de una cuenta y además realicen transacciones en línea y se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia obteniendo una muestra de 250 Millennials. Los datos se recolectaron mediante cuestionarios de educación financiera digital y conducta financiera con coeficientes beta y kr20 de 0.75 y 0.77 respectivamente. Los datos fueron analizados utilizando el paquete estadístico SPSS versión 29. Los resultados señalan que la dimensión conocimientos digitales es el aspecto más significativo en la conducta financiera digital. De este modo, se pudo concluir el efecto de la educación financiera digital sobre la conducta financiera, teniendo en cuenta que, si la educación financiera incrementa, la conducta financiera de igual modo, recomendando a los millennials priorizar su formación continua en el uso de herramientas digitales financieras.