Examinando por Autor "Castillo Rodriguez, Fabiana Daniela"

Seleccione resultados tecleando las primeras letras
Mostrando 1 - 1 de 1
  • Miniatura
    Ítem
    Programa de juegos motores en el desarrollo de las nociones espaciales en niños de 4 años
    (Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2026) Castillo Rodriguez, Fabiana Daniela; Diaz Rios, Rosa Maria
    La práctica psicomotriz y el desarrollo de las nociones espaciales en la primera infancia constituyen un pilar fundamental para potenciar las capacidades cognitivas y motoras de los niños, favoreciendo su interacción con el entorno y su aprendizaje integral. En este sentido, la presente investigación tuvo como objetivo demostrar la efectividad del programa de juegos motores en el desarrollo de las nociones espaciales en niños de cuatro años. Por ello, el estudio adoptó un enfoque cuantitativo con un diseño preexperimental, aplicando un pretest y un postest a una muestra de 25 niños pertenecientes a una Institución Educativa seleccionada mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La variable dependiente, nociones espaciales, se consideró en tres dimensiones: topológicas, euclidianas y de orientación y ubicación, por lo que, para la recolección de datos se empleó la lista de chequeo para evaluar nociones espaciales en niños de cuatro años (en base a la información teórica del Programa Curricular de Educación Inicial del MINEDU), validada por seis expertos (tres magísteres y tres doctores), alcanzando una V de Aiken de 0.988 y un alfa de Cronbach de 0.984. Tras la intervención, los resultados evidenciaron una mejora significativa en los niveles de logro, reduciéndose los niveles bajo y medio del 88% del pre test, mientras que el nivel alto se incrementó hasta un 85,71% en el post test, demostrando la eficacia del programa de juegos motores en el fortalecimiento de las nociones espaciales en los niños de cuatro años.