Examinando por Autor "Chuquizuta Coronel, Wilder Alexander"

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Ansiedad y uso desadaptativo de tecnologías en adolescentes de una institución educativa secundaria de Chiclayo, 2023
(Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2026) Chuquizuta Coronel, Wilder Alexander; Vigil Velasquez, Fernando Alonso
La presente investigación tuvo como objetivo describir la relación entre los niveles de ansiedad y el uso desadaptativo de tecnologías en adolescentes de una institución educativa secundaria de Chiclayo, 2023. Se realizó un estudio observacional, transversal analítico, en una muestra de 182 estudiantes de 12 a 17 años, seleccionados mediante muestreo aleatorio estratificado por grado. Se aplicaron dos instrumentos: el Cuestionario de Uso Problemático de Nuevas Tecnologías (UPNT) y el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI). En la población evaluada, el 76% presentó algún nivel de ansiedad; el 42% se ubicó en categorías de ansiedad moderada grave o severa. El 63% presentó uso problemático global de TIC (≥2 dimensiones), siendo más frecuente el uso desadaptativo de internet (68%), televisión (54%), teléfono móvil (53%) y videojuegos (22%). Se halló asociación estadísticamente significativa entre el uso problemático global de TIC y la ansiedad moderada a severa (76% vs. 18%; p < 0,001). En el análisis multivariado, el uso problemático global se mantuvo como el principal factor asociado a ansiedad moderada a severa (OR ajustado = 18,0; IC95%: 7,72–47,1; p < 0,001) y la edad también mostró asociación significativa (OR ajustado = 1,69; IC95%: 1,28–2,30; p < 0,001). Estos hallazgos evidencian una alta prevalencia de ansiedad y uso problemático de tecnologías, así como una asociación robusta entre ambos en adolescentes.