Examinando por Autor "Diaz Campos, Deysi"

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    Resiliencia y estrés académico en estudiantes de nivel secundaria de una institución educativa estatal, Chiclayo 2023
    (Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2026) Diaz Campos, Deysi; Gamarra Moncayo, Jose Rolando
    La resiliencia cada vez se ha vuelto un tema en consideración debido a sus beneficios en la disminución del estrés académico. Específicamente en un colegio de Chiclayo se evidenció dificultades en el área académica debido a las pocas estrategias de afrontamiento de resiliencia. Por tanto, el presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre resiliencia y estrés académico en estudiantes de nivel secundaria de una institución educativa estatal, Chiclayo 2023. Los objetivos específicos buscaron identificar el nivel de resiliencia, los niveles de estrés académico y determinar la relación entre las dimensiones de la resiliencia y estrés académico en estudiantes. En cuanto a la metodología se empleó un diseño no experimental y el tipo de estudio fue correlacional, así como también la muestra fue constituida por 132 estudiantes de ambos sexos distribuidos en 65 mujeres y 67 varones cuyas edades oscilan entre 15 a 17 años (M= 16 y DE=0.927), evaluados con Escala de resiliencia de Wagnild y Young y el cuestionario de estrés académico. Los resultados evidenciaron una relación significativa negativa entre la dimensión de resiliencia (perseverancia) y estrés académico. Se concluye que, a mayor perseverancia en los estudiantes, menor es la presencia de síntomas de estrés académico.