Examinando por Autor "Gonzales Barrios, Jennifert Lisbet"

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Taller de juegos verbales “Oídos mágicos” para fortalecer la comprensión oral en niños de cinco años
(Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2025) Gonzales Barrios, Jennifert Lisbet; Morante Becerra, Lydia Mercedes
En un contexto donde los infantes están expuestos a una amplia gama de estímulos auditivos, la calidad de las estrategias educativas y la atención a las necesidades individuales son cruciales para el desarrollo de la comprensión oral, esto repercute en el desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños durante la primera infancia. A pesar de los esfuerzos del sistema educativo peruano, persisten desafíos en esta área. Por ello, esta investigación tuvo como objetivo demostrar la efectividad del taller de juegos verbales en la comprensión oral de estudiantes de cinco años de una institución educativa. El estudio utilizó un diseño pre - experimental con pre y post prueba a una muestra de 29 niños seleccionados mediante un muestreo no probabilístico con carácter intencionado. Como resultados se obtuvo que casi el 100% de los estudiantes lograron alcanzar un nivel alto en cada una de las cuatro dimensiones de la comprensión oral tras la aplicación de dicho taller en los que se consideró la secuencia de asamblea, exploración, desarrollo, trabajo en equipo y socialización. En conclusión, a partir de la implementación de canciones, rimas, adivinanzas y cuentos se comprobó que no solo se mejoró la comprensión oral de los estudiantes, sino que también se fomentó un entorno de aprendizaje dinámico y participativo, esencial para su desarrollo integral.