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    Educación fiscal y conocimiento de las obligaciones tributarias en los estudiantes de Administración de una universidad privada de Chiclayo, 2024
    (Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2025) Obando Obando,; Carbonel Mendoza, Jannier Leopoldo
    En esta investigación se determinó que era de gran importancia investigar sobre la educación fiscal y conocimiento de las obligaciones tributarias en los estudiantes de Administración. El objetivo principal fue determinar el nivel de educación fiscal y el conocimiento de las obligaciones tributarias en los estudiantes de administración de una universidad privada de Chiclayo, 2024. La metodología empleada consistió en un enfoque cualitativo y carácter descriptivo, aplicada a una muestra de 296 estudiantes. El objetivo fue identificar el grado de competencia en temas tributarios, para lo cual se empleó una metodología cualitativa. La naturaleza del estudio fue exploratoria y descriptiva, utilizando un cuestionario que incluía cinco preguntas sobre características generales y 40 preguntas enfocadas en obligaciones tributarias. La muestra consistió en 296 estudiantes matriculados en el semestre 2024 – I pertenecientes a una universidad privada ubicada en Chiclayo. Los resultados revelaron un nivel bajo de conocimiento fiscal entre los estudiantes, ya que el plan de estudios actual solo ofrece un curso en el quinto ciclo relacionado con educación fiscal. Además, se evidencia un bajo interés en el área tributaria, lo cual limita la preparación de los estudiantes en aspectos fiscales. Finalmente es necesario fortalecer la educación fiscal en el programa académico mediante cursos adicionales y actividades prácticas que permitan a los estudiantes adquirir un conocimiento sólido y aplicable sobre sus obligaciones tributarias.

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