Logotipo del repositorio
Comunidades
Todo USAT
Políticas Contáctanos
  • Español
  • English
  • Deutsch
  • Français
  • Italiano
  • Português do Brasil
Iniciar sesión
¿Has olvidado tu contraseña?
  1. Inicio
  2. Buscar por autor

Examinando por Autor "Pisfil Calderon, Estefania Ines"

Seleccione resultados tecleando las primeras letras
Mostrando 1 - 2 de 2
  • Resultados por página
  • Opciones de ordenación
  • Cargando...
    Miniatura
    Ítem
    Expectativas de rentabilidad de las empresas peruanas ante el impacto del COVID-19, 2020
    (Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2024) Pisfil Calderon, Estefania Ines; Pisfil Calderon, Estefania Ines; Diaz Plaza, Joel Vladimir
    Ante la paralización de las labores en todos los sectores empresariales y la incertidumbre ante un contexto de confinamiento debido a la emergencia sanitaria, se realizó la presente investigación enfocada en las expectativas empresariales en el covid-19 para el segundo trimestre del año 2020. Tomando como base la data de la INEI con un total de 2,354 encuestas aplicadas, se obtiene una muestra de 877 datos válidos los cuales son aplicados al modelo, mediante la metodología logit ordinal. De esta manera, se busca como objetivo general determinar la probabilidad de la variable dependiente, expectativa de rentabilidad, utilizando como proxy el nivel de ventas. A su vez, se persigue como objetivos específicos determinar la influencia de las variables de empleo, finanzas, apreciación y expectativa, acceso a programas de gobierno y operatividad. Se obtiene de esta manera, una probabilidad de que el empresario tenga una expectativa a que su rentabilidad disminuya de un 84.33%, siendo predominante en este contexto; seguido de no realice ventas de un 10.14% y en menor medida los escenarios más alentadores de se mantiene al mismo nivel del segundo trimestre de 2019 con 4.46% y aumentó de 1.06%. Se concluye una influencia en la determinación de las betas en tres tramos, resultando significativo las determinantes de empleo, finanzas, apreciación y expectativa, y operatividad para el cálculo de expectativa de rentabilidad.
  • Cargando...
    Miniatura
    Ítem
    Mejoramiento del servicio educativo de la I.E.I. Capullitos de María del distrito de Chiclayo, provincia de Chiclayo, departamento de Lambayeque
    (Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2022) Pisfil Calderon, Estefania Ines; Pisfil Calderon, Estefania Ines; Pisfil Calderon, Estefania Ines; Rojas Gonzales, Nelly Cecilia
    Una educación básica es fundamental en el desarrollo de toda persona, sobre todo en los primeros años de vida donde los seres humanos dan forma a sus habilidades, por ello el presente proyecto se enfoca en el mejoramiento del servicio educativo de la I.E.I Capullitos de María del distrito de Chiclayo, para la contribución del cierre de brechas ante la desigualdad educativa que provoca grandes diferencias en los logros alcanzados por los estudiantes a corta edad. Ante esto, se plantea como objetivo central brindar un adecuado servicio de oferta educativa de la I.E.I. “Capullitos de María” debido a la identificación de algunas deficiencias presentadas en el plantel. Asimismo, busca una mayor eficiencia del desarrollo de capacidades esenciales de la primera infancia logrando una infraestructura óptima y adecuada, alto acompañamiento padres e hijos, adquisición de equipamiento y mobiliaria, ser parte de algún programa alimenticio y competente plana docente. De esta forma se obtuvo como resultado, tras el cálculo de la demanda y oferta, una inversión total de S/.2,905,039.31 a precios sociales y costo efectividad de S/.1,930, mucho menor de lo establecido por la MINEDU, beneficiando a 1,760 niños. Finalmente, se concluyó que el proyecto resulta eficiente, viable y sostenible beneficiando notablemente a la demanda objetivo a la cual apunta.

CONTÁCTANOS

Av. San Josemaría Escrivá de Balaguer # 855 Chiclayo - Perú
Telf: +51 (074) 606200
Email: repositorio@usat.edu.pe

INDEXACIONES:
  • >
  • >


Todos los contenidos de repositorio.usat.edu.pe, están licenciados bajo Creative Commons License