Examinando por Autor "Romero Heredia, Edson Jose"

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    Estrategias empleando recursos tecnológicos para potenciar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de educación primaria
    (Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2026) Romero Heredia, Edson Jose; Grande Ocaña, Laura Elena
    Este estudio tuvo como propósito explorar cómo el uso de recursos tecnológicos puede contribuir a mejorar la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de educación primaria de la I.E. N.° 11003 “Karl Weiss”. Para abordar este objetivo se trabajó desde un enfoque cuantitativo y de tipo aplicado, y diseño cuasiexperimental de corte transversal. La población estuvo conformada por 120 estudiantes de tercer grado distribuidos en cuatro secciones, se seleccionó una muestra de 60 estudiantes pertenecientes a dos secciones organizadas en grupo control y grupo experimental. La información se obtuvo mediante un test de resolución de problemas matemáticos aplicado a ambos grupos. Los instrumentos empleados fueron validados por juicio de expertos con un promedio de 0.956 evaluando dimensiones como comprensión del problema, estrategias de resolución, aplicación de conocimientos y actitud hacia las matemáticas. El principal hallazgo tras el análisis de los resultados refleja que la implementación de recursos tecnológicos (juegos digitales, plataformas interactivas y videos educativos) representó una innovación educacional que generó un impacto positivo y significativo en el grupo experimental. En el grupo experimental, antes de la intervención el 66.67% de los estudiantes se encontraba en el nivel deficiente, tras la implementación del programa, el 56.67% alcanzo niveles de logro bueno y excelente, evidenciando una mejora significativa, En síntesis, los datos obtenidos confirman la hipótesis planteada, ya que las estrategias pedagógicas basadas en recursos tecnológicos resultan efectivas para potenciar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de educación primaria.