Examinando por Autor "Santos Contreras, Mirella Esmeralda"

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Programa educativo para fomentar el desarrollo de habilidades sociales en niños de educación primaria
(Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2026) Santos Contreras, Mirella Esmeralda; Campos Ugaz, Osmer Agustin
El presente estudio tuvo como objetivo demostrar la eficacia de un programa educativo orientado a fomentar el desarrollo de habilidades sociales en niños de educación primaria de una institución educativa. Para ello se realizó una investigación con enfoque cuantitativo, de nivel aplicativo y de diseño cuasiexperimental. Los participantes fueron 72 estudiantes, los cuales estuvieron divididos en dos grupos (A y B) cuyas edades oscilan entre 9 y 10 años. La recolección de datos e información se realizó a través de una prueba de entrada, para lo cual se utilizó una muestra homogénea y accesible. El instrumento empleado fue el test de habilidades sociales caracterizada por valoraciones muy altas, en cuanto a los criterios de validez (1,0) y confiabilidad (1,0). El principal hallazgo tras el análisis de resultados refleja la mejora del grupo experimental (B) con puntajes que oscilaron entre 148 y 196, a diferencia de puntajes de 50 y 98 que se evidenciaron en el pretest, evidenciando una relación entre el programa de enseñanza y el desarrollo de las competencias sociales en los estudiantes. En definitiva, este estudio demuestra la eficacia en un programa educativo con actividades como juego de roles, dinámica rompehielos y círculo de diálogo en el desarrollo de las habilidades sociales de los estudiantes de educación primaria.