Examinando por Autor "Torrejon Bartra, Rogger Aron"

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    Respiración bucal y asociación con la memoria de trabajo en escolares de nivel primario
    (Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2026) Torrejon Bartra, Rogger Aron; Ortiz Pizarro, Mariano Wenceslao
    La respiración es esencial para las funciones vitales y cognitivas humanas, pero la respiración bucal, en lugar de nasal, puede afectar negativamente la salud y el aprendizaje al reducir la oxigenación cerebral, impactando la memoria de trabajo, la atención y el rendimiento escolar. Esta investigación buscó determinar la asociación entre la respiración bucal y la memoria de trabajo en escolares de nivel primario de la I.E. Emblemática 10106 “Juan Manuel Iturregui” de Lambayeque, 2025. Se realizó un estudio transversal observacional con 217 escolares de 6 a 12 años. La respiración bucal se evaluó con la prueba de Rosenthal, el estado nutricional con el índice de masa corporal y la memoria de trabajo con la prueba Span de Dígitos. La calibración inter e intraexaminador mostró alta confiabilidad (Kappa de Cohen = 0.990; p < 0.001) y concordancia moderada en el estado nutricional (Tau-c de Kendall = 0.533; p = 0.014). Los resultados revelaron que no existe una asociación significativa entre la respiración bucal y la memoria de trabajo (p = 0.679), indicando que este hábito no afecta directamente el rendimiento cognitivo en esta muestra. Sin embargo, se halló una relación significativa entre la memoria de trabajo y el estado nutricional, con escolares de peso normal teniendo 4.77 veces más probabilidades de mejor desempeño, y con la edad, donde mayores edades aumentan 1.29 veces las posibilidades de mejor memoria, explicando el 48.1% de la varianza según regresión logística ordinal. Se concluye que la prevalencia de respiración bucal no varió por edad, sexo o estado nutricional, aunque la respiración bucal no influye directamente en la memoria de trabajo, el estado nutricional y la edad están significativamente asociados a la memoria de trabajo.