Examinando por Autor "Velásquez Alarcón, Kemberly Yuliana"

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    Juegos verbales jugando con los sonidos para estimular la conciencia fonológica en niños de cinco años en una institución educativa
    (Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2019) Velásquez Alarcón, Kemberly Yuliana; Velásquez Alarcón, Kemberly Yuliana; Carbajal Cornejo, Katherine
    A los niños les llama mucho la atención los sonidos, como rimas, trabalenguas, etc., lo cual deber ser utilizado estimular la conciencia fonológica asimismo permitir que el niño sienta seguridad y una mejor fluidez de palabras fortaleciendo el contacto con su entorno. A partir de ello se realizó la investigación con el objetivo de demostrar que los juegos verbales jugando con los sonidos estimula la conciencia fonológica en niños de 5 años. Se utilizó el diseño cuasi experimental, con pre y post prueba, a una muestra conformada por 34 estudiantes que fueron seleccionados mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia. A través de los juegos verbales jugando con los sonidos los niños lograrán contar las palabras y sílabas, localizar las palabras que tengan un sonido igual al inicio y al final, invertir y aislar sílabas de forma oral y descubrir la palabra ante la adición, segmentación y omisión de fonemas.