Examinando por Autor "Vera Villegas, Josselyne Maricielo"

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Programa de estrategias lúdicas para fomentar la regulación emocional en niños de cuatro años
(Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2026) Vera Villegas, Josselyne Maricielo; Morante Becerra, Lydia Mercedes
La regulación emocional en la primera infancia representa un pilar esencial para el desarrollo integral infantil, ya que repercute en su bienestar cognitivo, social y afectivo. La presente investigación se enfocó en la implementación de un programa de estrategias lúdicas para fomentar la regulación emocional en niños de cuatro años, cuyo objetivo consistió en determinar la efectividad de dicho programa. Se tuvo en cuenta una metodología de enfoque cuantitativo con diseño preexperimental, aplicada a una muestra de 27 niños, quienes fueron evaluados mediante una ficha de observación. Los resultados evidenciaron que, en el pretest, solo el 15.4% del grupo alcanzó un nivel alto, el 69.2% un nivel medio y otro 15.4% se encontraba en nivel bajo; tras la aplicación del programa, en el post test, el 80.8% alcanzó el nivel alto y el 19.2% el nivel medio, sin estudiantes en el nivel bajo. En síntesis, la aplicación del programa de estrategias lúdicas resultó exitosa, debido a que posibilitó en los niños la identificación, la expresión y la adecuada gestión de sus emociones, favoreciendo el desarrollo de habilidades socioemocionales en la primera infancia.