Doctorado en Bienestar Social y Desarrollo Local
URI permanente para esta colecciónhttps://hdl.handle.net/20.500.12423/9304
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Examinando Doctorado en Bienestar Social y Desarrollo Local por Materia "Aprendizaje"
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Ítem Enseñanza aprendizaje de proyectos de desarrollo en salud y su repercusión profesional en el egresado de enfermería, 2016(Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2018) Samillán Gonzáles de Carrascal, María Esperanza; Samillán Gonzáles de Carrascal, María Esperanza; Díaz Manchay, Rosa JeunaLa investigación fue de tipo cualitativa descriptiva, con método de estudio de caso, tuvo como objetivos: describir, analizar y comprender la enseñanza aprendizaje de proyectos de desarrollo en salud y su repercusión profesional en el egresado de enfermería; y sintetizar una propuesta del proceso de enseñanza aprendizaje de proyectos de desarrollo en salud y su repercusión profesional en el egresado de enfermería. Para recolectar los datos se utilizó la entrevista semiestructurada. La muestra fue no probabilística y se saturó con 15 egresadas de la Escuela de Enfermería-USAT. Durante la investigación se tuvo en cuenta los principios éticos, y los criterios de rigor científico. Para procesar los datos se utilizó el análisis de contenido, obteniéndose dos categorías: 1) enseñanza aprendizaje de proyectos de desarrollo en salud en la formación de enfermería, 2) repercusión en el desempeño profesional: involucramiento en políticas públicas y desarrollo social de la comunidad. Finalmente, la formación del enfermero en proyectos de desarrollo en salud repercutió favorablemente en los egresados, quienes fueron empoderados como agentes de cambio para generar desarrollo social y mejorar los recursos del estado, viéndose reflejado actualmente en su quehacer como profesional de enfermería, avizorando nuevos campos laborales en el contexto político, económico, social, ambiental, administrativo y gerencial en la concreción del servicio hacia los demás.
