Fan page educativa para fomentar la conciencia ecológica en estudiantes universitarios

Abstract

El presente estudio investigación tuvo la finalidad de diagnosticar, promover y diseñar una propuesta de una fan page, para potenciar la conciencia ecológica en estudiantes universitarios. La investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo, con diseño propositivo, de tipo descriptivo transeccional; consideró una población de 133 estudiantes universitarios de ambos sexos, con edades entre 17 y 25 años, que se encontraban cursando del quinto al décimo ciclo en la Escuela de Comunicación de una universidad particular de Chiclayo. Se aplicó un instrumento inspirado en el trabajo de Manuel Jiménez y Regina Lafuente (2010) sin embargo, han sido adaptados y modificados a la realidad peruana. Asimismo, como resultado se encontró que, en relación a la sensibilidad medioambiental de los universitarios, casi la mitad (49%) exhibió un grado bajo de conciencia ecológica, más de un tercio (38%) demuestra un nivel medio; solamente el 13% alcanzó un nivel alto de conciencia ambiental y ninguno de los estudiantes encuestados alcanzó un nivel muy alto en este aspecto. En cuanto a la propuesta de una fan page educativa, el 59% de ellos estuvieron totalmente de acuerdo con su implementación e importancia, el 31% ni de acuerdo ni en desacuerdo y el 10% totalmente en desacuerdo.

The purpose of this research study was to diagnose, promote and design a proposal for a fan page to enhance environmental awareness in university students. The research was conducted using a quantitative approach, with a propositional, descriptive, cross-sectional design; it considered a population of 133 university students of both sexes, aged between 17 and 25 years, who were studying from the fifth to the tenth cycle at the School of Communication of a private university in Chiclayo. An instrument inspired by the work of Manuel Jiménez and Regina Lafuente (2010) was applied, however, they have been adapted and modified to the Peruvian reality. Likewise, as a result, it was found that, in relation to the environmental sensitivity of university students, almost half (49%) exhibited a low degree of environmental awareness, more than a third (38%) showed a medium level; only 13% reached a high level of environmental awareness and none of the students surveyed reached a very high level in this aspect. Regarding the proposal for an educational fan page, 59% of them were in complete agreement with its implementation and importance, 31% neither agreed nor disagreed, and 10% were in complete disagreement.