Examinando por Autor "Carhuatanta Bast, Mireya Lourdes"

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    Habilidades sociales en adolescentes con nivel socioeconómico bajo de una institución educativa pública de la provincia de Chiclayo, 2022
    (Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2025) Carhuatanta Bast, Mireya Lourdes; Carhuatanta Bast, Mireya Lourdes; Soza Carrillo, Fiorella Eliana
    La condición de pobreza que enfrentan algunos adolescentes afecta negativamente su desarrollo cognitivo, social y emocional. Por ello, resultó relevante analizar las habilidades sociales, dado que actúan como un factor protector que favorecen el bienestar personal e interpersonal, tanto en el presente como en el futuro. Por tal motivo, se buscó determinar el nivel de habilidades sociales en adolescentes con nivel socioeconómico bajo de una Institución Educativa Pública de la provincia de Chiclayo, 2022; así como, identificar el nivel de habilidades sociales según sexo, identificar el nivel de habilidades sociales según edad, identificar las diferencias entre los niveles de habilidades sociales por dimensiones según sexo e identificar las diferencias entre los niveles de habilidades sociales por dimensiones según edad. Se trabajó con una muestra no probabilística y un muestreo intencional en 114 estudiantes adolescentes de nivel socioeconómico bajo, siendo el 58.8% mujeres (M=1.59, DE= 0.494). Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Habilidades Sociales (EHSA) y la Escala de la Evaluación de los Niveles Socioeconómicos versión modificada 2011-2012, los cuales fueron sometidos a un proceso de validación hallando adecuadas propiedades psicométricas. Se concluyó, que los adolescentes de nivel socioeconómico bajo poseen un nivel medio de habilidades sociales, además, en ambos sexos prevalece el nivel medio de habilidades sociales, mientras que entre los 12 a 13 años se ubican en un nivel alto y, entre los 14 a 17 años en un nivel medio de habilidades sociales, asimismo, no se observaron diferencias significativas según el sexo y edad.