Examinando por Autor "Lainez Limo, Yulmar del Carmen"

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Estrategias para potenciar la lectura en estudiantes de segundo grado de educación primaria
(Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2026) Lainez Limo, Yulmar del Carmen; Uchofen Iturregui, Juana Amelia
Esta investigación aborda el reconocimiento del fortalecimiento de distintas habilidades lectoras en estudiantes de segundo grado de educación primaria, considerando las dificultades que enfrentan debido a estrategias didácticas inadecuadas, desmotivación y factores socioeconómicos. El objetivo general fue aplicar estrategias pedagógicas didácticas para potenciar la lectura en estudiantes de segundo grado de la I.E. 10828 Ex Cosome, mediante un enfoque innovador que integre la lectura compartida y guiada, gamificación y actividades lúdicas, para lo cual se empleó un ejemplar de 80 estudiantes (40 grupo control y 40 grupo experimental). La metodología se ubica en un enfoque cuantitativo con diseño cuasiexperimental en la que se aplican estrategias didácticas en sesiones de aprendizaje y evaluación del progreso mediante observaciones y listas de cotejo. El instrumento empleado fue un cuestionario de 10 items, aprobados con una alta tasa de validez (0.993) y confiabilidad (0.981). Se obtuvieron resultados que incluyen un progreso en la fluidez, velocidad y comprensión lectora con un puntaje que aborda una media de 14.29 (pre test) a 19.11 (post test) para el grupo experimental, así como se evidencia una mayor presencia de motivación y convivencia escolar de los educandos. En definitiva, este estudio destaca la urgencia de implementar estrategias educativas favorables y adaptadas a las necesidades de los niños, promoviendo un aprendizaje significativo e integral que influya en su desarrollo personal como académico.