Publicaciones académicas y científicas

URI permanente para esta comunidadhttps://hdl.handle.net/20.500.12423/9359

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    Emprendimientos ecoturísticos del Santuario Histórico Bosque de Pómac. Factores que favorecen la sostenibilidad del Área Natural Protegida
    (Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2020) Esparza Huamanchumo, Rosse Marie; Ángeles Barrantes, Daysy; Gamarra Flores, Carla Ethel
    El Santuario Histórico Bosque de Pómac (SHBP), es un Área Natural Protegida reconocida también como Patrimonio Cultural por la Zona Arqueológica Mo¬numental de Batán Grande, cuna de la cultura Sicán. Asimismo, en el contexto turístico nacional el Santuario integra el producto turístico “Bosques y Pirámides de Lambayeque” y está jerarquizado como atractivo turístico de tipo natural de nivel. El SHBP es administrado como área de uso indirecto por el Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas (SERNANP), ya que como Santuario Histórico protege “los va¬lores naturales que constituyen el entorno de sitios de especial significación nacional por contener muestras de patrimonio monumental y arqueológico relevante para la historia del país” (Ley de Áreas Naturales Protegidas N° 26834). Estas condiciones han posicionado al Santuario como destino cultural y de naturaleza, ideal para el desa¬rrollo de la actividad turística y ecoturística, y que sirve como eje articulador entre los diferentes actores del sector público, privado, academia y comunidad local. En este sentido, esta investigación busca identificar los factores de la actividad eco¬turística de los emprendimientos locales que favorecen la sostenibilidad del Santuario Histórico Bosque de Pómac. Para ello, se realizó un diagnóstico de situación actual de la actividad ecoturística relacionada con los emprendimientos locales en el SHBP, valorando la percepción de los emprendedores con respecto al impacto económico, social y ambiental. Se tuvo como principal sujeto de estudio a los negocios vinculados al turismo que ofertan productos y servicios a los visitantes en el Santuario y se involucró a actores locales relevantes que representaban a entidades públicas y privadas, que tienen conocimiento y/o realizan actividades vinculadas al turismo en el San-tuario. Se realizaron visitas de campo, entrevistas semiestructuradas y talleres que indagaron sobre las características y condiciones de la actividad en los ejes claves de la sostenibilidad. Este estudio se complementó con una evaluación de campo que incluyó vistas a emprendimientos considerados casos de éxito en ecoturismo o turismo rural a nivel nacional que fueron entrevistados de forma presencial. A partir de los resultados obtenidos, se proponen estrategias de gestión que permitan integrar de mejor manera a los emprendimientos locales y potenciar los beneficios que conduzcan a una mejora efectiva de la calidad de vida de los pobladores del área, así como generar acciones de conservación de los recursos naturales y culturales en el Santuario.
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    Interacciones Pedagógicas efectivas durante la pandemia: Hacia una transformación de las prácticas. Sistematización de experiencias de docentes universitarios
    (Editorial Colegio Bilingüe José Max León, 2023) Acuña Beltrán, Luisa Fernanda; Otiniano Castillo, Lorella Priscila; Amaro Saldarriaga, Gonzalo Andrés; Morante Becerra, Lydia Mercedes; Cuyate Reque, Pedro Jesús; Arellanos Tafur, Miriam de Jesús; Mendoza Rodas, Mery; Gamarra Flóres, Carla Ethel
    La reconstrucción de las vivencias pedagógicas acontecidas en pandemia, que representaron incertidumbres, temores, retos y nuevas posibilidades que se fueron abriendo desde la creatividad pedagógica de los docentes investigadores, autores de esta obra, fueron el punto de origen para plantear las preguntas que orientaron la sistematización y que se reflejan en una escritura personal que permite al lector aproximarse y quizá identificarse con el sentir que cada profesor refleja en su texto.
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    La evaluación como proceso en la educación superior: una apuesta desde la sistematización de experiencias significativas
    (Rocca® SAS, 2020) Wong Fajardo, Emma Margarita; Acuña Beltrán, Luisa Fernanda; Segovia Cifuentes, Yasbley; Diaz Manchay, Rosa Jeuna; Chunga Chinguel, Gerardo; Rodríguez Cruz, Lisseth Dolores; Pérez Guevara, Luis Enrique; Lázaro Alcántara, Elaine; Mogollón Torres, Flor de María; Campos Bravo, Yrma Lily; Torres Benavides, Juan Antonio; Arellanos Tafur, Míriam de Jesús; Díaz Vásquez, Maribel; Nureña Montenegro, Julia; Sánchez Oliva, Eda Yolanda; Sánchez Julca, María Teresa; Torres Rubio, Miguel Ángel
    Dado el lugar preponderante que ha ido ganando el desarrollo y fortalecimiento de competencias en los estudiantes que se preparan como futuros profesionales, así como la manera de evidenciar el avance de dichas competencias, la evaluación de los aprendizajes en la educación superior constituye un tema que reviste cada vez mayor relevancia . En este sentido, las nuevas tendencias y teorías sobre evaluación de los aprendizajes, abordan el rol central que esta tiene, como elemento constitutivo fundamental para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, resignificando importantes interrogantes sobre el contexto y significado de la evaluación, como, por ejemplo, qué evaluar, cuál es su sentido real tanto para los estudiantes como para los docentes, para qué y por qué evaluar, cuándo evaluar, entre otros .
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    Perceptions of stakeholders and challenges faced by ecotourism management in a natural protected area in Peru
    (Springer Science and Business Media B.V., 2023) Esparza-Huamanchumo, Rosse Marie; Llonto Caicedo, Yefferson; Gamarra Flores, Carla Ethel; Romo Román, Pablo Cesar; Mougenot, Benoit
    Natural protected areas (NPAs) aim to preserve biodiversity, ecosystems, and the environmental services that contribute to the population’s welfare; their presence and maintenance are thus vital. The involvement of stakeholders through ecotourism is crucial to fostering sustainability in NPAs as they play an important role in the management of ecotourism activities and the implementation of development objectives, allowing for the conservation of these territories. This study seeks to identify the patterns and interrelationships between the sustainability-driving factors of local enterprises from the perspective of stakeholders in the Bosque de Pómac historic sanctuary in Lambayeque, Peru. A qualitative methodology was used to interview the actors involved in the Sanctuary’s tourism management. The results were assessed using ATLAS.ti software, version 9. The findings show that local entrepreneurs intend to meet an immediate need and have no tools to help them strengthen the business management, leadership, and innovation of their range of products and services to scale their business over time and promote the local population’s welfare. These results present several implications for management of ecotourism activities related to NPAs and their stakeholders. © 2023, The Author(s), under exclusive licence to Springer Nature B.V.