Estrés parental y las estrategias de afrontamiento en padres de niños diagnosticados con Espectro Autista en la Asociación de Chiclayo - 2022

Abstract

Estar a cargo de la crianza y educación de un hijo diagnosticado con el espectro autista, se puede asociar con un nivel de estrés significativo para los padres y la familia. De la misma manera, existen estrategias que utilizan los cuidadores para afrontar el problema. Es por ello que la presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación del estrés parental y las estrategias de afrontamiento en padres de niños diagnosticados con TEA. La metodología empleada fue el enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de tipo correlacional. La población estuvo conformada por 450 padres de familia entre 25 a 50 años pertenecientes a la Asociación Autismo Chiclayo. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de Estrés Parental, versión abreviada (PSI-SF) y el Inventario de Afrontamiento COPE. Se encontró una relación directa y significativa de las dimensiones del estrés parental y las estrategias de afrontamiento en los cuidadores.

Be in charge of raising and educating and child diagnosed with the spectrum Autism, can be associated with a significant level of stress for parents and the family. In the same way, there are strategies thar caregivers use to face the problem. That is why this research aimed to determine the relationship of parental stress and coping strategies in parents of children diagnosed with TEA. The methodology used was the quantitative approach with a non experimental design of a correlational type. The population was made up of 450 parents between 25 to 50 ages belonging to the Chiclayo Autism Association. The instruments used were the parental Stress Questionnaire, abbreviated version (PSI-SF)and the COPE coping inventory.A direct and significant relationship was found between the dimensions of parental stress and coping strategies in caregivers.