Programa para adolescentes basado en la pedagogía de la cruz para educar el sentido del sufrimiento, siguiendo la Salvifici Doloris

Abstract

La presente investigación tiene por finalidad elaborar un programa para adolescentes basado en la pedagogía de la cruz, siguiendo los aportes de la carta apostólica Salvifici Doloris del Papa Juan Pablo II. Se trata de una investigación de tipo teórico-documental, con paradigma interpretativo. En esta investigación se logró analizar los fundamentos antropológicos del dolor a partir del sufrimiento de Jesucristo como respuesta a la pregunta por el sentido de este; asimismo se determinó que su valor pedagógico radica en el aprendizaje que este conlleva, ya que ayuda a madurar al que padece el sufrimiento y a valorar en su justa medida las experiencias de dolor analizando la pluridimensionalidad del sufrimiento, según la propuesta de Juan Pablo II; y finalmente, se propusieron contenidos y actividades basados en la pedagogía de la cruz, establecidos en el programa para adolescentes para educar el sentido del sufrimiento humano, siguiendo la Salvifici Doloris.

This research aims to develop a program for adolescents based on the pedagogy of the cross, following the contributions of the Apostolic Letter Salvifici Doloris of Pope John Paul II. It is research of theoretical-documentary type, with interpretive paradigm. This research managed to analyze the anthropological foundations of pain, starting from the suffering of Jesus Christ as an answer to the question for the meaning of it; it was also determined that its pedagogical value lies in the learning that it entails, since it helps to mature the sufferer of the suffering and to value to its right extent the experiences of pain analyzing the multidimensionality of the suffering, according to the proposal of John Paul II; and finally, they proposed contents and activities based on the pedagogy of the cross, established in the program for adolescents to educate the sense of human suffering, following the Salvifici Doloris.