Programa de liderazgo antropológico-ético para desarrollar habilidades de liderazgo estudiantil en alumnos de quinto año de una institución educativa, Chiclayo-2021

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dc.contributor.advisorLimo Figueroa, David Fernando
dc.contributor.authorVela Valles, Gustavo
dc.coverage.spatialChiclayoes_PE
dc.creatorVela Valles, Gustavo
dc.date.accessioned2022-10-31T13:34:25Z
dc.date.available2024-10-31T07:30:04Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal diseñar un programa de liderazgo antropológico-ético para desarrollar habilidades de liderazgo estudiantil en alumnos de quinto grado de secundaria de la institución educativa “San José” del distrito de Chiclayo en el año 2021. La metodología utilizada es de paradigma positivista, con enfoque cuantitativo y diseño descriptivo-propositivo. Se obtuvo como resultado que, el 43% de estudiantes están en nivel medio referente al desarrollo de habilidades de liderazgo estudiantil; las problemáticas encontradas se centran en la dimensión de cualidades de liderazgo, práctica de liderazgo, expectativas, valoración y reconocimiento; por tal motivo, se propuso y argumentó temas referentes al liderazgo antropológico-ético para afrontar las problemáticas encontradas; por último, se diseñó talleres formativos en base al liderazgo antropológico-ético. En conclusión, se diseñó un programa de liderazgo antropológico-ético para desarrollar habilidades de liderazgo estudiantil.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationVela, G. (2022). Programa de liderazgo antropológico-ético para desarrollar habilidades de liderazgo estudiantil en alumnos de quinto año de una institución educativa, Chiclayo-2021 (Tesis de licenciatura). Recuperada de URLes_PE
dc.identifier.otherRTU005016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12423/5268
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectLiderazgo
dc.subjectAntropología
dc.subjectÉtica
dc.subjectEstudiantes de enseñanza secundaria
dc.subjectFilosofía
dc.subjectEducación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.01
dc.titlePrograma de liderazgo antropológico-ético para desarrollar habilidades de liderazgo estudiantil en alumnos de quinto año de una institución educativa, Chiclayo-2021
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_PE
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
renati.advisor.dni41160661
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9458-9159
renati.author.dni75660344
renati.discipline11300742es_PE
renati.jurorSuarez Delgado, Nelson Pascual
renati.jurorEstela Salazar, Nancy Emilia
renati.jurorLimo Figueroa, David Fernando
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria: Filosofía y Teologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria: Filosofía y Teologíaes_PE
usat.lineaHumanismo integral y cultura

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