Condiciones organizacionales y su efecto en el aprendizaje de los trabajadores de dos municipalidades de la provincia de Cutervo Cajamarca

Abstract

Esta investigación tiene como propósito contribuir al entendimiento de cuatro condiciones que faciliten el aprendizaje organizacional (cultura organizacional, formación, claridad estratégica y soporte organizacional), para ello el objetivo general planteado fue Determinar el efecto de las condiciones organizacionales en el aprendizaje de los trabajadores de dos municipalidades de la provincia de Cutervo-Cajamarca; la investigación tiene un enfoque cuantitativo con diseño no experimental, se consideró 107 colaboradores dentro de las dos municipalidades, con respecto a la recolección de datos se utilizó como técnica la encuesta basado en preguntas de tipo Likert con 5 niveles, que posteriormente para el procesamiento de los datos se realizó mediante el programa estadístico SPSS; como resultados principales se obtuvieron que las cuatro condiciones son reconocidas y valoradas por los trabajadores, sin embargo la única condición que no afecta el aprendizaje en estos trabajadores es la formación, por otro lado con respecto a los niveles de aprendizaje (individual, grupal y organizacional) el que cuenta con mayor presencia es el nivel grupal, pero que como punto de partida consideran de vital importancia el aprendizaje individual.

The purpose of this research is to contribute to the understanding of four conditions that facilitate organizational learning (organizational culture, training, strategic clarity and organizational support), for this the general objective proposed is to determine the effect of organizational conditions on the learning of workers from two municipalities in the province of Cutervo Cajamarca; The research has a quantitative approach with a non-experimental design, 107 collaborators were considered within the two municipalities, with respect to data collection, the survey based on Likert-type questions with 5 levels was used as a technique, which later for the processing of the data were performed using the SPSS statistical program; As main results,it was obtained that the four conditions are recognized and valued by the workers, however the only condition that does not affect learning in these workers is training, on the other hand with respect to the levels of learning (individual, group and organizational ) the one with the greatest presence is the group level, but as a starting point, individual learning is considered vitally important.