Factores asociados al conocimiento, actitudes y conductas de profesores de preescolares sobre salud oral, provincia de Ferreñafe, 2022

Abstract

El objetivo del estudio fue evaluar los factores asociados al conocimiento, actitudes y conductas de profesores de preescolares sobre salud oral, provincia de Ferreñafe, 2022. Participaron 213 profesores del nivel educativo inicial de la provincia de Ferreñafe, el nivel de participación fue 94.2 %. El cuestionario tuvo tres dimensiones, conocimiento, actitudes y conductas cada una con 10 preguntas. Se incluyeron profesores que laboraban en centros educativos estatales y privados, PRONOIS, que simultáneamente sean directores, de ambos sexos y que aceptaron participar en el estudio mediante la hoja informativa. Se excluyeron profesores sin acceso a internet y que llenaron de forma incompleta o incorrecta el cuestionario. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica Santo Toribio De Mogrovejo. Se realizó una prueba piloto donde participaron 30 profesores con el propósito de validar el instrumento mediante juicio de expertos, determinar la confiabilidad y evaluar procedimientos, obteniendo una confiabilidad de 0.82 según el coeficiente Alfa de Cronbach. Se obtuvo que existe una relación estadísticamente significativa entre conocimiento y sexo, entre conocimiento y ubicación del colegio y entre conocimiento y tiempo de servicio (p<0.05); asimismo entre actitud y sexo (p<0.05).