Juego patológico en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa privada, Ferreñafe 2024

Abstract

El juego patológico se ha convertido en un fenómeno de creciente presencia en la población de adolescentes, entendida como un grupo etario de especial vulnerabilidad debido a la serie de cambios y factores externos e internos por lo que se ve afectado. En tal sentido, el presente estudio formula como objetivo general, determinar los niveles de juego patológico en estudiantes del nivel secundario, y los siguientes objetivos específicos identificar si existen diferencias en los niveles de juego patológico según sexo, identificar si existen diferencias en los niveles de juego patológico según edad, e identificar si existen diferencias en los niveles de juego patológico según estructura familiar en estudiantes del nivel secundario. El estudio fue de enfoque cuantitativo, no experimental y alcance descriptivo-comparativo. La muestra estuvo compuesta por 147 estudiantes de una Institución educativa privada, varones y mujeres, de 12 a 17 años (M=13.77, DE=1.40), pertenecientes a 1º a 5º año del nivel secundario, y el muestreo fue no probabilístico, delimitada por muestreo intencional. La técnica utilizada fue la encuesta. El instrumento aplicado fue el South Oaks Gambling Screen Modificado, y para el análisis de datos se empleó el programa Excel y Jamovi, utilizando la distribución de frecuencias por porcentajes. Los resultados mostraron que en mayor frecuencia los estudiantes se ubican en la categoría con algún problema, además, se halló diferencias significativas en los niveles de juego entre varones y mujeres, siendo significativamente mayores para el sexo masculino (p=0.001). Se concluye que existen indicadores de riesgo de juego patológico en los adolescentes de la institución educativa; siendo un factor a considerar, el sexo del alumno.

Pathological gambling has become a phenomenon with a growing presence in the adolescent population, understood as an age group of special vulnerability due to the series of changes and external and internal factors by which it is affected. In this sense, the present study formulates as a general objective, to determine the levels of pathological gambling in secondary school students, and the following specific objectives: to identify if there are differences in the levels of pathological gambling according to sex, to identify if there are differences in the levels of pathological gambling according to age, and identify if there are differences in the levels of pathological gambling according to family structure in secondary school students. The study had a quantitative, non-experimental approach and descriptive-comparative scope. The sample was made up of 147 students from a private educational institution, men and women, aged 12 to 17, belonging to the 1st to 5th year of secondary school, and the sampling was nonprobabilistic, delimited by intentional sampling. The technique used was the survey. The instrument applied was the Modified South Oaks Gambling Screen, and for data analysis the Excel and Jamovi programs were used, using frequency distribution by percentages. The results showed that students were more frequently placed in the category with some problem. In addition, significant differences were found in the levels of play between men and women, being significantly greater for the male sex (p=0.001). It is concluded that there are risk indicators of pathological gambling in adolescents of the educational institution; being a factor to consider, the sex of the student.