Revisión crítica: efectividad de la intervención educativa de enfermería para el control del asma en el escolar

Abstract

La revisión titulada: “Efectividad de la intervención educativa de enfermería para el control del asma en el escolar” tuvo como objetivo determinar la efectividad de la intervencion educativa de enfermería para disminuir episodios de crisis asmática en el escolar. Investigación secundaria desarrollada con metodología de la Enfermería Basada en la Evidencia. En una primera etapa se formuló la pregunta clínica ¿Cuál es la efectividad de la intervención educativa de enfermería para control del asma en el escolar?, posteriormente se seleccionaron palabras claves y se formularon ecuaciones de búsqueda que fueron introducidos en metabuscadores como: Google académico, Scielo, Epistemonicos y ScienceDirect, recopilándose un total de 10 estudios. A continación, cada uno de ellos fue evaluado mediante la guía de validez y utilidad aparente de Gálvez Toro de los cuales, solo 3 pasaron este segundo filtro. Finalmente se seleccionó la investigación Intervenciones educativas en asma infantil: Una revisión sistemática en atención primaria, la cual fue sujeta a revisión crítica mediante la guía Caspe, teniendo como resultado que la intervención educativa de enfermería es una de las mejores medidas para la prevención y manejo del asma, haciendo uso de la educación continua como parte de la atención integral, realizando demostración y seguimiento cuando se dirige a afianzar de técnica inhalatoria de manera que mediante evaluaciones periódicas de dicho procedimiento mejore su manejo, lo cual posee efectos benéficos en el tratamiento de la enfermedad.The review titled: "Effectiveness of educational nursing intervention for asthma control in schoolchildren" aimed to determine the effectiveness of nursing educational interventions to reduce asthma crisis episodes in schoolchildren. Secondary research developed using EvidenceBased Nursing methodology. In The first stage, the clinical question was formulated: What is the effectiveness of educational nursing intervention for asthma control in schoolchildren? Subsequently, key words were selected, and search equations were formulated that were entered into meta-search engines such as: Google Scholar, Scielo, Epistemonicos, and ScienceDirect, gathering a total of 10 studies. Next, each of them was evaluated using Gálvez Toro's validity and apparent utility guide, of which only 3 passed this second filter. Finally, the research "Educational interventions in asthma." Childhood: A systematic review in primary care, which was critically reviewed using the Caspe guide, resulting in the finding that nursing educational intervention is one of the best measures for the prevention and management of asthma, utilizing continuous education as part of comprehensive care, demonstrating and following up when aimed at strengthening inhalation technique, so that through periodic evaluations of this procedure, its management improves, which has beneficial effects on the treatment of the disease.