Revisión crítica: obstáculos para el proceso de donación de órganos desde la percepción del personal de salud
| dc.contributor.advisor | Zapata Rueda, Aurora Violeta | |
| dc.contributor.author | Mazabel Nuñez, Angela Juliana | |
| dc.coverage.spatial | Chiclayo | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2026-06-25T15:43:31Z | |
| dc.date.available | 2026-06-25T15:43:31Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | En nuestra sociedad, la cultura de donar es todavía limitada, por lo que las listas de espera crecen cada día, mientras que las de personas dispuestas a ceder sus órganos no aumentan. El trabajo de investigación titulado "Obstáculos para el proceso de donación de órganos desde la percepción del personal de salud" se llevó a cabo con el fin de identificar los factores que obstaculizan el proceso de donación de órganos según la perspectiva del personal sanitario, empleando una metodología de enfermería fundamentada en evidencia (EBE) y revisando evidencia científica. Esto se debe a que los profesionales de enfermería desempeñan un papel importante en el contexto del trasplante de órganos. Bajo el enfoque de la EBE se estableció la pregunta PICOT: ¿Cuáles son las barreras que enfrenta el procedimiento de Donación de Órganos según la percepción del Personal de Salud? Para recolectar información, se llevó a cabo una búsqueda principalmente en investigaciones accesibles a través de revistas electrónicas de varios autores, como la Biblioteca Virtual de Salud (BVS), Google Académico, Scielo y PubMed. Para evaluar la credibilidad y la relevancia de los estudios, se aplicó la guía de validación de Gálvez Toro. De un total de siete investigaciones elegidas, únicamente tres fueron sometidas a análisis, y se optó por el estudio denominado "Vivencia de enfermeros en el proceso de donación de órganos y tejidos para trasplante". Se utilizó el Instrumento de Revisión Sistemática Cualitativa del Instituto Joanna Briggs (JBI-QARI) para su revisión metodológica. Al final, se identificó que los principales obstáculos percibidos por el personal de enfermería en relación con el proceso de donación de órganos incluyen la incorrecta identificación y diagnóstico de muerte encefálica, la comunicación con la familia y el mantenimiento de la viabilidad de los órganos destinados al trasplante. | |
| dc.description.abstract | The donation culture is still scarce in our environment, so every day waiting lists increase and not lists of those who want to donate their organs. The nurse plays an important role in the context of organ transplantation is why the research work entitled "Obstacles to the process of organ donation from the perception of health personnel" was held, which aimed to determine the factors that hinder the process of organ donation from the perception of health personnel through review of scientific evidence, the project was developed with methodology-based nursing evidence (EBE). Under the methodology EBE question it was formulated PICOT What obstacles are presented for Organ Donation process from the perception of Health Personnel? In search of information, public research mainly used in electronic journals of various search engines such as the Virtual Health Library (VHL), Google Scholar, Scielo and PubMed. Validation guide Gálvez Toro was used to assess the validity and usefulness of the research. Of the 7 selected research, only 3 became subject to review, where finally the research entitled "Experience of nurses in the process of donating organs and tissue for transplantation" the instrument Qualitative Systematic Review was used was selected Joanna Briggs Institute (JBI-QARI) for methodological evaluation. Finally, it was found that among the main obstacles perceived by the nurse about the process of organ donation is misidentification and diagnosis of brain death, communication or interview with the family and the maintenance of the viability of organs for transplantation. | |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.identifier.citation | Mazabel A. Revisión crítica: obstáculos para el proceso de donación de órganos desde la percepción del personal de salud [tesis de segunda especialidad]. Chiclayo: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo; 2016. 36 p. [citado el 25 de junio de 2026]. Disponible en: https://hdl.handle.net/20.500.12423/10419 | |
| dc.identifier.other | RTU009953 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12423/10419 | |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Donación de órganos | |
| dc.subject | Personal de salud | |
| dc.subject | Barreras. | |
| dc.subject | Organ Donation | |
| dc.subject | Health Personnel | |
| dc.subject | Barriers | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 | |
| dc.title | Revisión crítica: obstáculos para el proceso de donación de órganos desde la percepción del personal de salud | |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | es_PE |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| renati.advisor.dni | 02896296 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-0642-3277 | |
| renati.author.dni | 44732353 | |
| renati.discipline | 02101069 | es_PE |
| renati.juror | Mesta Delgado, Rosío del Pilar | |
| renati.juror | Puicon Orbegozo, Indira Ruth | |
| renati.juror | Zapata Rueda, Aurora Violeta | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad | es_PE |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Enfermería en Emergencias y Desastres | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de Medicina | es_PE |
| thesis.degree.name | Segunda Especialidad de Enfermería en Emergencias y Desastres | es_PE |
| usat.linea | Bioética y gestión del cuidado y la salud | |
| usat.ods | ODS 3: Salud y Bienestar | |
| usat.ods | ODS 4: Educación de calidad | |
| usat.ods | ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas | |
| usat.similitud | 5% |
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