Estrés y estrategias de afrontamiento en estudiantes de pregrado de ciencias de la salud, Lambayeque 2020

dc.contributor.advisorPrada Chapoñan, Rony Edinson
dc.contributor.authorPerez Cubas, Angie Astrid
dc.coverage.spatialChiclayoes_PE
dc.creatorPerez Cubas, Angie Astrid
dc.date.accessioned2021-06-21T21:02:45Z
dc.date.available2021-06-21T21:02:45Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa humanidad atraviesa una de las más grandes crisis del último siglo por la aparición del virus SARS – Cov - 2, el cual afecta tanto la salud física y psicológica de la población; siendo el estrés y las estrategias de afrontamiento los principales fenómenos de interés por su repercusiónen el bienestar general de las personas, especialmente de los estudiantes de pregrado de Ciencias de la Salud, pues son más vulnerables ante el estrés producto de las demandas académicas que deben manejar. El objetivo general del estudio, fue analizar la relación entre estrés y estrategias de afrontamiento, además se buscó identificar los niveles de estrés y las estrategias de afrontamiento altamente utilizadas según sexo. El diseño fue no experimental de tipo descriptivo correlacional y contó con una muestra de 110 estudiantes, quienes fueron evaluados mediante la Escala de Percepción Global del Estrés y el Inventario de Estimación de Afrontamiento COPE. Encontrando correlación entre las dimensiones positiva y negativa del estrés con las estrategias de afrontamiento; por otro lado el nivel de estrés que predomina en ambos sexos es moderado y de forma general las estrategias de afrontamiento altamente utilizadas son la planificación y la supresión de actividades; de forma específica las mujeres obtienen como estrategias altamente utilizadas la planificación y la búsqueda de apoyo social por razones instrumentales y los hombres la planificación y la supresión de actividades.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationPerez, A. A. (2021). Estrés y estrategias de afrontamiento en estudiantes de pregrado de ciencias de la salud, Lambayeque 2020 (Tesis de licenciatura). Recuperada de URLes_PE
dc.identifier.otherRTU003274
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12423/3417
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectEstrés (Psicología)
dc.subjectEstudiantes universitarios
dc.subjectCiencias de la salud
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.05.02
dc.titleEstrés y estrategias de afrontamiento en estudiantes de pregrado de ciencias de la salud, Lambayeque 2020
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_PE
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
renati.advisor.dni44363387
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4268-6325
renati.author.dni73416012
renati.discipline31300211es_PE
renati.jurorCiurlizza Garnique, Mónica Lizetty
renati.jurorMalca de Bocanegra, Nancy Llalud
renati.jurorPrada Chapoñan, Rony Edinson
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de Medicinaes_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes_PE
usat.lineaSalud mental

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