Bullying, victimización y agresividad: características y diferencias desde una revisión conceptual

dc.contributor.advisorPrada Chapoñan, Rony Edinson
dc.contributor.authorChapoñan Morales, Bianca Lisbeth
dc.coverage.spatialChiclayoes_PE
dc.creatorChapoñan Morales, Bianca Lisbeth
dc.date.accessioned2023-01-16T18:45:02Z
dc.date.available2023-01-16T18:45:02Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl bullying es un problema que está perjudicando a la población estudiantil a causa de factores ambientales, es considerado uno de los tantos tipos de agresividad que se desarrolla entre los escolares y que al prolongarse se convierte en victimización dejando secuelas en el estilo de vida del individuo. Gran parte de las personas suelen distorsionar el significado de las variables puesto a la similitud de sus conceptos; en base a ello, se planteó como objetivo general determinar las características y diferencias del bullying, victimización y agresividad. La investigación es de tipo teórico-narrativo siendo la técnica utilizada el análisis de documentos, para la búsqueda de información se usó bases como: RENATI, Scopus, Scielo, Dialnet, Proquest, PubMed, ScienceDirect y buscador académico Google, se consideró palabras clave de búsqueda tales como: bullying, victimización, agresividad, adolescentes, escolares; y descriptores en inglés y portugués. Como criterios de inclusión se consideró artículos científicos sobre las características y diferencias del bullying, victimización y agresividad según el modelo de Dan Olweus, así como también, documentación comprendida entre los diez últimos años. Se obtuvo que el bullying es una forma de violencia que ocasiona daño físico y psicológico lo que desencadena un proceso de victimización, y la agresividad es el acto de responder violentamente a modo de defensa. Se concluye que existe similitud en los términos, sin embargo, sus significados son diferentes.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationChapoñan, B. L. (2022). Bullying, victimización y agresividad: características y diferencias desde una revisión conceptual (Trabajo de investigación). Recuperada de URLes_PE
dc.identifier.otherRTU005291
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12423/5566
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectAcoso moral en la escuela
dc.subjectAgresividad en adolescentes
dc.subjectEstudiantes de enseñanza secundaria
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.05.00
dc.titleBullying, victimización y agresividad: características y diferencias desde una revisión conceptual
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_PE
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
renati.advisor.dni44363387
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4268-6325
renati.author.dni73621674
renati.discipline31300211es_PE
renati.jurorPrada Chapoñan, Rony Edinson
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachilleres_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de Medicinaes_PE
thesis.degree.nameBachiller en Psicologíaes_PE
usat.lineaSalud mental

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