Violencia escolar en estudiantes de 2° y 3° de secundaria de una institución educativa nacional de Chiclayo, 2020

Abstract

La violencia escolar es cualquier comportamiento que ocasiona daño física o emocional a algún estudiante en espacios asociados a la escuela. Se plantearon como objetivos determinar el nivel de violencia escolar, según el grado escolar, según la edad y describir los factores sociodemográficos como lugar de residencia, conformación familiar y religión en estudiantes de 2° y 3° de secundaria de una institución educativa nacional de Chiclayo. El estudio fue descriptivo, no experimental, con muestra de 295 estudiantes del sexo masculino, del 2° y 3° de secundaria, con edades entre los 12 a 16 años. Se utilizó el Cuestionario de tamizaje de violencia escolar (CVICO – A), con validez de contenido de 0.92 y coeficiente de Alfa de Cronbach de 0.625. Se respetaron los principios éticos y deontológicos. Los datos se procesaron en los programas Microsoft Excel 2016 y SPSS 20. El 52% obtuvo nivel bajo de violencia escolar y el 38% obtuvieron nivel promedio de violencia escolar. El 38% de ambos grados se ubican en el nivel promedio de violencia escolar y casi la mitad puntuaron en el nivel bajo de violencia escolar. Más de la mitad de los estudiantes de 13 y 16 años se ubicaron en el nivel bajo de violencia escolar y el 40% de los estudiantes de 13 a 15 años obtuvieron nivel promedio de violencia escolar. El 50% de estudiantes católicos se ubican en el nivel bajo de violencia escolar; y el 40% en el nivel promedio de violencia escolar. Las familias monoparentales obtuvieron mayor puntaje en el nivel promedio de violencia escolar. El 52% de estudiantes residentes en Chiclayo presentó nivel bajo de violencia escolar y el 37% obtuvo nivel promedio de violencia escolar.