Teleenfermería para la continuidad del cuidado enfermero del niño sano de 0 a 2 años, Región Lambayeque, 2023

Abstract

Ante el avance sin precedente de las TICs, el incremento del uso de los celulares y la evidencia científica para transformar el cuidado enfermero en holístico – digital. Con el Objetivo de caracterizar las intervenciones de teleenfermeria para la continuidad del cuidado enfermero en el niño sano de 0 – 2 años. Planteando la metodología de revisión de alcance en base al rigor metodológico de la Joanna Briggs Institute (JBI); se buscó en base de datos; Bvsalud, Ebscohost, Scopus, Sciencia Direct, Scielo y Google Schoolar, para la síntesis de datos con el enfoque síntesis narrativa autoadaptativa con análisis temático. Resultados; se encontraron 13413 estudios, incluyendo 47 desde el año 2008 al 2023, el 36.2% son ensayos clínicos de varios países. La primera categoría es la delimitación del estudio con 3 subcategorías; Población de estudio, contexto, modalidad y medios de Teleenfermería. La segunda es Intervenciones por grupos de edad; 3 subcategorías, recién nacidos (82.9%), Lactantes menores (55.3%) y Lactante mayor (29.8%); las intervenciones más importantes son lactancia materna, nutrición infantil, monitoreo de la salud, crecimiento y desarrollo, prevención enfermedades, obesidad y anemia infantil, soporte psicosocial y vínculo afectivo. La tercera categoría, resultados e impacto en la salud; con 4 subcategorías; acceso y continuidad del cuidado, mejora de la salud infantil, telemonitoreo y diagnóstico temprano, eficiencia y satisfacción del cuidado. Conclusión; la teleenfermería impacta positivamente en la salud infantil, por lo que, las intervenciones empiezan desde la gestación hasta la niñez, con modalidad combinada asincrónica más sincrónica y complementa la atención presencial.

Given the unprecedented advance of ICTs, the increase in the use of cell phones and the scientific evidence to transform nursing care into a holistic - digital. With the objective of characterizing telenursing interventions for the continuity of nursing care in healthy children from 0 - 2 years old. Proposing the methodology of scoping review based on the methodological rigor of the Joanna Briggs Institute (JBI); the databases were searched; Bvsalud, Ebscohost, Scopus, Sciencia Direct, Scielo and Google Schoolar, for data synthesis with the self-adaptive narrative synthesis approach with thematic analysis. Results; 13,413 studies were found, including 47 from 2008 to 2023, 36.2% are clinical trials from various countries. The first category is the delimitation of the study with 3 subcategories; Study population, context, modality and means of Telenursing. The second is Interventions by age groups; 3 subcategories, newborns (82.9%), infants (55.3%) and older infants (29.8%); the most important interventions are breastfeeding, infant nutrition, health monitoring, growth and development, disease prevention, childhood obesity and anemia, psychosocial support and emotional bonding. The third category, results and impact on health; with 4 subcategories; access and continuity of care, improvement of child health, telemonitoring and early diagnosis, efficiency and satisfaction of care. Conclusion; telenursing has a positive impact on child health, therefore, interventions begin from pregnancy to childhood, with a combined asynchronous plus synchronous modality and complements face-to-face care.