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Factores determinantes de la desigualdad educativa en las regiones del Perú
(Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2025) Cruz Ramirez, Ana Lucia; Cruz Ramirez, Ana Lucia; Diaz Plaza, Joel Vladimir
El objetivo principal de esta investigación es analizar la desigualdad educativa en las regiones del Perú. Específicamente, busca cuantificar la desigualdad educativa vinculada a la calidad educativa; para el nivel primario y el nivel secundario, a través de un Coeficiente Gini educativo, para así determinar qué factores determinan dicha desigualdad. Se usaron los 397 879 datos de la Evaluación Muestral del MINEDU, los cuáles se estructuraron por distritos con un mínimo treinta alumnos; dónde los resultados encontrados sugieren un panorama de baja desigualdad educativa, pero que se da en un contexto de puntuaciones de calidad desfavorables, dónde dicho promedio de puntajes ha ido cayendo en la última década, y dónde se observa que el rendimiento académico es mayor en Lectura que en Matemática en todas las regiones. A demás, a pesar de la baja desigualdad en cada región, es notable la diferencia entre Tacna y Loreto, siendo Tacna primero y Loreto último en los puntajes obtenidos en la evaluación. Por último, se observa que el nivel socioeconómico, si la escuela es pública o privada, si pertenece a un área rural o urbana, si la enseñanza es por polidocencia completa o unidocencia y la lengua materna, son determinantes de la desigualdad educativa.