Funcionalidad familiar y bienestar psicológico en estudiantes de nivel secundario de una institución privada, Chiclayo 2024

Abstract

El funcionamiento familiar y el bienestar psicológico son elementos importantes para la sociedad, permiten el ajuste personal y social, evitando desintegración y descomposición familiar, y la aparición de malestares emocionales como la depresión y ansiedad. Teniendo en cuenta esto, esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre funcionalidad familiar (FF) y bienestar psicológico (BP) en estudiantes de una institución privada de Chiclayo, así mismo, como objetivos específicos, se planteó identificar el nivel de ambas variables y de sus dimensiones, así como su frecuencia según el sexo. Para esta investigación se utilizó un diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por 180 estudiantes de nivel secundaria de ambos sexos, entre 13 a 17 años. Los instrumentos empleados fue la Escala de evaluación de la cohesión y adaptabilidad familiar (FACES-III) adaptada al contexto peruano, y la Escala de Bienestar Psicológico SPWB de Ryff, versión abreviada en una población peruana. Los resultados lograron revelar una relación significativa entre FF y BP. Además, se encontró que el nivel medio es el que más predomina en relación a la FF, y el nivel bajo en BP. Además, se evidenció que el tipo de familia desprendida es el más prevalente en la dimensión de cohesión, mientras que el tipo de familia caótica es el que más predomina en la dimensión de flexibilidad. En conclusión, que, a mayor grado en las dimensiones de cohesión y adaptabilidad dentro de la estructura familiar, mayor probabilidad a que manifiesten un bienestar psicológico más adecuado.

Family functioning and psychological well-being are important elements for society, enabling personal and social adjustment, preventing family disintegration and breakdown, and the emergence of emotional distress such as depression and anxiety. With this in mind, this research aimed to determine the relationship between family functioning (FF) and psychological wellbeing (BP) in students of a private institution in Chiclayo. Specific objectives included identifying the level of both variables and their dimensions, as well as their frequency according to sex. A non-experimental descriptive correlational design was used for this study. The population consisted of 180 secondary school students of both sexes, between the ages of 13 and 17. The instruments used were the Family Cohesion and Adaptability Assessment Scale (FACES-III), adapted to the Peruvian context, and the Ryff Psychological Well-Being Scale (SPWB), a shortened version for a Peruvian population. The results revealed a significant relationship between family functioning and psychological well-being. Furthermore, it was found that the medium level predominates in family functionality, and the low level predominates in psychological well-being. Furthermore, it was found that the detached family type is the most prevalent in the cohesion dimension, while the chaotic family type is the most prevalent in the flexibility dimension. In conclusion, the higher the degree of cohesion and adaptability within the family structure, the greater the likelihood of displaying more adequate psychological well-being.