Automedicación en estudiantes de ciencias de la salud

Abstract

El objetivo general de este trabajo fue describir la práctica de la automedicación en los estudiantes de ciencias de la salud. El método utilizado fue una revisión bibliográfica de tipo descriptiva, de artículos científicos originales, durante los meses de Abril y Mayo del 2021; en bases de datos y centros especializados de información: ALICIA, PubMed, BVS, DOAJ; mediante búsqueda avanzada; con ecuaciones de búsquedas donde se combinaron descriptores, por ejemplo: “Automedicación” AND “ciencias de la salud”, “automedicación” AND “estudiantes” AND “ciencias de la salud”, entre otros filtros. Luego de la validación metodológica, 16 artículos cumplieron con los requisitos de selección establecidos. Como principales resultados, se identificaron siete categorías: Prevalencia de la automedicación; síntomas o enfermedades más comunes de la automedicación; motivos para la práctica de automedicación; medicamentos utilizados frecuentemente en esta práctica; fuentes de información y acceso; factores relacionados a la automedicación; y actitud de la automedicación. Se concluye que, el consumo de medicamentos por parte de los estudiantes de ciencias médicas se ha hecho una costumbre y ello es demostrado por la elevada incidencia; asimismo se evidenció que los estudiantes hacen uso del tratamiento farmacológico por su propia cuenta, cuando se tratan de síntomas comunes como cefalea, fiebre; una de las limitaciones predominantes se encontró poca publicación científica sobre el tema de la automedicación en tiempos de covid-19 que hubieran apoyado al análisis realizado; finalmente, con el desarrollo de esta investigación, se obtuvieron competencias en la realización de búsquedas en bases de datos y centro especializados de información.