Nivel de conocimiento sobre ITS/VIH – SIDA y conducta sexual de riesgo en estudiantes de psicología de una universidad, Chiclayo 2022

Abstract

Esta investigación se desarrolló para determinar la relación entre el nivel de conocimiento sobre ITS/VIH-SIDA y conducta sexual de riesgo en estudiantes de Psicología de una Universidad, además, señalar las características sociodemográficas, identificar el nivel de conocimiento sobre ITS/VIH-SIDA, identificar la conducta sexual de riesgo, y correlacionar el nivel de conocimiento sobre ITS/VIH-SIDA y las dimensiones de conducta sexual de riesgo. La investigación fue de diseño no experimental - transversal, la población estuvo conformada por 277 estudiantes universitarios de psicología entre 18-25 años del 4°, 6° y 8° ciclo de dicha universidad, mediante el muestreo aleatorio simple se obtuvo y se encuestó a 161 estudiantes elegidos aleatoriamente mediante dos cuestionarios: Escala de Nivel de conocimiento sobre ITS/VIH-SIDA y Escala de Conducta Sexual de Riesgo (Perca,2021). Resultados: Los estudiantes de psicología se caracterizaron por tener 18 años (32.9%), sexo femenino (80.7%), 4° ciclo (40.4%), con un nivel de conocimiento sobre ITS/VIH-SIDA medio (73.9%) y una conducta sexual de riesgo favorable (75.2%), asimismo se evidenció una relación positiva muy fuerte y altamente significativa (p<0.001) entre el conocimiento y las dimensiones de actitud cognitiva (r=0.826), afectiva (r=0.841) y conductual (r=0.840), además, existe una relación positiva muy fuerte y altamente significativa (p<0.001) entre el conocimiento sobre ITS/VIH- SIDA y la conducta sexual de riesgo (r=0.907). Se concluye que, existen evidencias estadísticamente significativas para confirmar que, a mayor nivel de conocimiento sobre ITS/VIH-SIDA, menor será la frecuencia de conductas sexuales de riesgo junto con la dimensiones cognitiva, afectiva y conductual, por otro lado, la mayoría de estudiantes tienen conocimiento medio y conducta de riesgo medianamente favorable.

The present investigation will be demonstrated to determine the relationship between the level of knowledge about STIs/HIV - AIDS and risky sexual behavior in Psychology students of a University, Chiclayo 2022; In addition to indicating the sociodemographic characteristics, identifying the level of knowledge about STIs/HIV-AIDS, identifying risky sexual behavior, and correlating the level of knowledge about STIs/HIV-AIDS and the dimensions of risky sexual behavior. The research was of a non-experimental and cross-sectional design, the population consisted of 277 psychology university students between the ages of 18 and 25 years of the 4th, 6th and 8th cycle of the aforementioned university, from them through simple occasional sampling it was obtained and a total of 161 students randomly selected through two questionnaires were found: Level of knowledge about STIs/HIV-AIDS (Perca, 2021) and Sexual Risk Behavior Scale (Perca, 2021). Results: Psychology students were characterized as being 18 years old (32.9%), female (80.7%), 4th cycle (40.4%), with a medium level of knowledge about STIs/HIV-AIDS. (73.9%) and favorable risky sexual behavior (75.2%), a very strong and highly significant positive relationship (p<0.001) was evidenced between knowledge and both cognitive attitude dimensions (r=0.826), affective (r=0.841) and behavioral (r=0.840), in addition to the fact that there is a very strong and highly significant positive relationship (p<0.001) between knowledge about STIs/HIV-AIDS and risky sexual behavior (r=0.907). That is why it is concluded that there is statistically significant evidence to confirm that, the higher the level of knowledge about STIs/HIV-AIDS, the lower the frequency of risky sexual behaviors will be along with the cognitive, affective and behavioral dimensions, on the other hand, most students have medium knowledge and moderately favorable risk behavior.