Inteligencia emocional según sexo en adolescentes de una institución educativa de Chiclayo 2023

Abstract

La inteligencia emocional en adolescentes sigue siendo una variable de gran relevancia, pues organizaciones de la salud, pedagogía e investigaciones científicas advierten el quiebre que se viene manifestando en los adolescentes después de la COVID-19. Es por ello que la presente investigación tuvo como objetivo general determinar los niveles de inteligencia emocional según sexo en adolescentes de una Institución Educativa Chiclayo, 2023. El estudio fue no experimental de tipo descriptivo, donde participaron 150 adolescentes de ambos sexos, con las edades comprendidas entre 14-17 años. Se hizo uso del Inventario de Inteligencia de Baron adaptado al contexto nacional por Rojas Cruzado y Moscoso Luyo (2010). Los resultados obtenidos evidencian que en cuanto a la dimensión intrapersonal y manejo de estrés los varones poseen un nivel alto a diferencia de las mujeres que poseen un nivel bajo, en cuanto a la dimensión interpersonal ambos se encuentran en un nivel medio al igual que en la dimensión estado de ánimo y referente a edades. Se concluye que los adolescentes de ambos sexos presentan un nivel medio de Inteligencia Emocional.

Emotional intelligence in adolescents continues to be a highly relevant variable, as health organizations, pedagogy, and scientific research warn of the breakdown that has been occurring in adolescents after COVID-19. That is why the general objective of this research was to determine the levels of emotional intelligence according to sex in adolescents from an Educational Institution Chiclayo, 2023. The study was non-experimental and descriptive, with 150 adolescents of both sexes participating, with ages between 14-17 years. The Bar-on Intelligence Inventory adapted to the national context by Rojas Cruzado and Moscoso Luyo (2010) was used. The results obtained show that in terms of the intrapersonal dimension and stress management, men have a high level unlike women who have a low level, in terms of the interpersonal dimension both are at a medium level as well as in the mood dimension and in reference to ages. It is concluded that adolescents of both sexes present a medium level of Emotional Intelligence.