La relación entre bienestar psicológico y autocompasión en adolescentes de una institución educativa de San Ignacio, 2024

Abstract

El incremento de trastornos mentales en adolescentes a nivel global representa un problema de salud pública importante, particularmente en una etapa caracterizada por alta vulnerabilidad biopsicosocial. Ante este escenario, la autocompasión y el bienestar psicológico emergen como constructos clave para promover un desarrollo adolescente saludable. Este estudio buscó determinar la relación entre bienestar psicológico y autocompasión en estudiantes de secundaria de San Ignacio, 2024. Se identificaron los niveles de ambas variables, sus diferencias según sexo y la relación de sus dimensiones. La investigación empleó un diseño no experimental de tipo descriptivo-correlacional con una muestra no probabilística de 281 estudiantes (12 a 17 años; M=14.3, DE=1.49), utilizando la Escala de Autocompasión (SCS) y la Escala de Bienestar Psicológico (SPWB) adaptadas al contexto peruano. Se encontró una correlación moderada y significativa entre ambos constructos (r = .543, p<0.001), destacando que no solo las dimensiones positivas de autocompasión mostraron esta asociación, sino también las dimensiones inversas presentaron correlaciones positivas significativas, aunque de menor magnitud. Los varones mostraron mayor prevalencia en niveles altos de autocompasión y bienestar psicológico, mientras las mujeres predominaron en niveles medios de autocompasión. Se concluye que existe una relación significativa entre autocompasión y bienestar psicológico.

The rising prevalence of mental disorders among adolescents worldwide represents a significant public health concern, particularly during a developmental stage characterized by high biopsychosocial vulnerability. In this context, self-compassion and psychological well-being emerge as key constructs for promoting healthy adolescent development. This study aimed to examine the relationship between self-compassion and psychological well-being in high school students from San Ignacio, identifying levels of both variables, gender differences, and dimensional relationships. The research employed a non-experimental, descriptive-correlational design with a non-probabilistic sample of 281 students (12-17 years; M=14.3, SD=1.49), using the SelfCompassion Scale (SCS) and Psychological Well-Being Scale (SPWB) adapted to the Peruvian context. Results revealed a moderate and significant correlation between the constructs (r = .543, p<0.001), with not only positive self-compassion dimensions showing this association but also inverse dimensions demonstrating significant positive correlations, albeit weaker. Regarding gender differences, males showed higher prevalence in high self-compassion (21% vs 15%) and psychological well-being levels, while females predominated in medium levels (60% vs 53% in self-compassion). The findings confirm a significant relationship between self-compassion and psychological well-being.