Revisión teórica de las habilidades sociales en el contexto escolar

Chaname Urteaga, Julissa Lucia

Revisión teórica de las habilidades sociales en el contexto escolar

dc.contributor.advisor	Prada Chapoñan, Rony Edison
dc.contributor.author	Chaname Urteaga, Julissa Lucia
dc.coverage.spatial	Chiclayo	es_PE
dc.creator	Chaname Urteaga, Julissa Lucia
dc.date.accessioned	2023-02-06T13:58:58Z
dc.date.available	2023-02-06T13:58:58Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Debido a las nuevas demandas educativas, se necesita conocer sobre las bases teóricas de las habilidades sociales, es por ello que la investigación tiene con objetivo describir los modelos explicativos que persisten en la actualidad de las habilidades sociales, donde se han considerado 5 años de antigüedad para la información recogida y de fuentes confiable que se encuentren en las bases de datos: Redalyc, Scielo y Proquest; el repositorio virtual de tesis USSP, y la página de Google Académico. Donde se llegó a encontrar diversas definiciones, modelos explicativos, dimensiones e importancia del desarrollo de las habilidades sociales en la educación secundaria. Concluyendo en la inexactitud de los modelos explicativos, la existencia de diversas definiciones y diferenciados por las características que abarcan, las dimensiones dependerán del instrumento que se tome de referencia y se realzó la importancia del desarrollo de las habilidades sociales en la educación secundaria.	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.identifier.citation	Chaname, J. L. (2022). Revisión teórica de las habilidades sociales en el contexto escolar (Trabajo de investigación). Recuperada de URL	es_PE
dc.identifier.other	RTU005419
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12423/5694
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.rights	https://purl.org/coar/access_right/c_abf2	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.subject	Habilidades sociales
dc.subject	Inteligencia social
dc.subject	Psicología social
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.05.02
dc.title	Revisión teórica de las habilidades sociales en el contexto escolar
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	es_PE
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
renati.advisor.dni	44363387
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-4268-6325
renati.author.dni	71574087
renati.discipline	31300211	es_PE
renati.juror	Prada Chapoñan, Rony Edison
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller	es_PE
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_PE
thesis.degree.discipline	Psicología	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de Medicina	es_PE
thesis.degree.name	Bachiller en Psicología	es_PE
usat.linea	Salud mental