Estilos de crianza y actitud hacia la homosexualidad en estudiantes de una institución educativa de Lambayeque, 2022

Abstract

Los estilos de crianza cumplen un rol fundamental en el desarrollo psicológico y social de los adolescentes, ya que influyen en la construcción de valores, creencias y actitudes frente a diferentes aspectos de la realidad social. En este proceso de socialización, la familia constituye un agente central en la transmisión de normas y formas de relacionarse con la diversidad, lo que se vincula directamente con la actitud hacia la homosexualidad. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre estilos de crianza y actitud hacia la homosexualidad en estudiantes del 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa privada de Lambayeque. Su diseño fue no experimental, de tipo correlacional y de enfoque cuantitativo. La muestra fue de 97 estudiantes. Como instrumentos utilizados fueron: la escala Peruana de Actitud Hacia la Homosexualidad - EPAH adaptada por Valdiviezo (2017) y la escala de estilos de crianza de Steinberg adaptada por Merino (2004). Se encontró una relación estadísticamente significativa entre estilos de crianza y actitud hacia la homosexualidad (p< .05), asimismo las dimensiones de compromiso y control conductual de estilos de crianza se relacionaron con la actitud de rechazo hacia la homosexualidad.

Parenting styles play a fundamental role in the psychological and social development of adolescents, influencing the construction of values, beliefs, and attitudes toward different aspects of social reality. In this socialization process, the family is a central agent in the transmission of norms and ways of relating to diversity, which is directly linked to attitudes toward homosexuality. This research aimed to determine the relationship between parenting styles and attitudes toward homosexuality in 4th and 5th-grade secondary school students at a private educational institution in Lambayeque. The design was non-experimental, correlational, and quantitative. The sample consisted of 97 students. The instruments used were the Peruvian Scale of Attitudes Toward Homosexuality (EPAH), adapted by Valdiviezo (2017), and Steinberg's Parenting Styles Scale, adapted by Merino (2004). A statistically significant relationship was found between parenting styles and attitude towards homosexuality (p< .05), and the dimensions of commitment and behavioral control of parenting styles were also related to the attitude of rejection towards homosexuality.