Estrés en padres de niños con autismo que acuden a centros de terapia infantil, Chiclayo 2024

dc.contributor.advisorMarcelo Ascencio, Estela
dc.contributor.authorHuayanay Flores, Leydy Alessandra
dc.coverage.spatialChiclayoes_PE
dc.date.accessioned2025-12-05T18:38:25Z
dc.date.available2025-12-05T18:38:25Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl estrés parental es un proceso que surge ante las demandas y exigencias vinculadas al rol, pero su labor se vuelve más compleja cuando tienen un hijo con autismo, probablemente, el diagnóstico exacerba los niveles de estrés en el padre o madre. Uno de sus principales factores son los escasos recursos personales para un adecuado afrontamiento ante situaciones estresantes. Por lo tanto, este estudio tiene por objetivo determinar el nivel de estrés en padres de niños con autismo, identificándolo según dimensiones, sexo y edad. La investigación parte de un estudio no experimental, de corte transversal y tipo descriptivo, con una población compuesta por 100 padres y madres, cuyas edades oscilan entre los 20 y 50 años de edad (M=31.2, DE=7.58), con hijos con autismo que acuden a centros de terapia infantil, se trabajará con el total de la población, utilizando una muestra de tipo censal. Se aplicará el Cuestionario de Estrés Parental versión abreviada de Sánchez-Griñán (2015). Se utilizó el programa Jamovi y Microsoft Excel para realizar el análisis estadístico y obtención de resultados.
dc.description.abstractParental stress is a process that arises from the demands and demands linked to the role, but their work becomes more complex when they have a child with autism, the diagnosis probably exacerbates the stress levels in the father or mother. One of its main factors is the scarce personal resources for adequate coping with stressful situations. Therefore, this study aims to determine the level of stress in parents of children with autism, identifying it according to dimensions, sex and age. The research is based on a non-experimental, cross-sectional and descriptive study, with a population made up of 100 fathers and mothers, whose ages range between 20 and 50 years of age (M=31.2, SD=7.58), with children with autism who attend children's therapy centers, we will work with the entire population, using a census-type sample. The abbreviated version of the Parental Stress Questionnaire by Sánchez-Griñán (2015) was used. The Jamovi program and Microsoft Excel were used to perform the statistical analysis and obtain results.
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationHuayanay Flores, L. A. (2025). Estrés en padres de niños con autismo que acuden a centros de terapia infantil, Chiclayo 2024[Tesis de licenciatura, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo]. Repositorio Institucional USAT.
dc.identifier.otherRTU009155
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12423/9615
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectEstrés parental
dc.subjectAutismo
dc.subjectAfrontamiento
dc.subjectParental stress
dc.subjectAutism
dc.subjectCoping
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.05.00
dc.titleEstrés en padres de niños con autismo que acuden a centros de terapia infantil, Chiclayo 2024
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_PE
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
renati.advisor.dni47705294
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5524-2694
renati.author.dni74813155
renati.discipline31300211es_PE
renati.jurorDiaz Villanueva, Elmer
renati.jurorVelasquez Tuesta, Fiorella Melissa
renati.jurorMarcelo Ascencio, Estela
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de Medicinaes_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes_PE
usat.lineaSalud mental
usat.odsODS 3: Salud y Bienestar
usat.odsODS 4: Educación de calidad
usat.odsODS 10: Reducción de las desigualdades

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