Sucesos de vida en adolescentes de una institución educativa nacional, Lambayeque - 2021

Abstract

La adolescencia es una etapa llena de cambios biopsicosociales donde la persona busca afianzar comportamientos aprendidos en anteriores etapas y adquirir nuevas conductas; los adolescentes atraviesan diversos sucesos de vida que representan una ventaja si son fuente de bienestar para ellos o, por el contrario, significan una desventaja en caso generen malestar. La investigación de diseño no experimental tipo descriptivo. El objetivo principal fue determinar los Sucesos de Vida en adolescentes de una Institución Educativa Nacional, Lambayeque – 2021 y como objetivos específicos, identificar los Sucesos de Vida según áreas en adolescentes varones y mujeres de una Institución Educativa Nacional, Lambayeque – 2021. Para ejecutar esta investigación se aplicó el “Cuestionario de Sucesos de Vida (versión para adolescentes)” (Lucio & Duran, 2003) cuya consistencia global interna de acuerdo a alfa de Kuder-Richarson es de .89 y confiabilidad según el coeficiente de correlación de Pearson de .75 (Ávila et al., 2006). La población estuvo constituida por 307 adolescentes, muestra de 108, se realizó bajo la muestra no probabilística de tipo por conveniencia. A fin de analizar los datos se utilizó estadística descriptiva para luego visualizarlos en tablas donde se aprecia dos área que destacan de forma general el área de Salud Positiva y área Personal Positiva, además de un total de 4 áreas significativas en varones siendo Salud Positiva, Logros y Fracasos Positiva, Personal Negativa y Personal Positiva; mientras tanto, en mujeres fueron más las áreas de prevalencia Salud Positiva, Salud Negativa, Escolar Negativa, Social Positiva, Social Negativa, Personal Positiva y Familiar Negativa.