Sintomatología depresiva en adolescentes de un colegio urbano y un colegio rural de Lambayeque, 2024

Abstract

La sintomatología depresiva en la población adolescente ha sido ampliamente estudiada; sin embargo, aún son limitadas las investigaciones que analicen dicha problemática considerando el contexto escolar urbano y rural. En este sentido, el presente estudio se justifica por la necesidad de aportar información que contribuya a la comprensión de la sintomatología depresiva en adolescentes y que permita orientar acciones preventivas en el ámbito escolar. Se desarrolló un estudio no experimental de tipo descriptivo comparativo, cuyo objetivo general fue comparar la sintomatología depresiva de un colegio rural y un colegio urbano del departamento de Lambayeque. La muestra estuvo conformada por 452 estudiantes cuyas edades oscilaron entre los 12 y 17 años. Para la recolección de datos se utilizó la Escala de Depresión para Adolescentes de Reynolds (EDAR-2) adaptada al contexto peruano. Los resultados encontrados sugieren que no existen diferencias estadísticamente significativas en la sintomatología depresiva entre los adolescentes de ambos contextos educativos.

Depressive symptoms in adolescents have been extensively studied; however, research analyzing this issue within urban and rural school contexts remains limited. Therefore, this study is justified by the need to provide information that contributes to understanding depressive symptoms in adolescents and informs preventative measures in schools. A nonexperimental, descriptive-comparative study was conducted with the general objective of comparing depressive symptoms in a rural school and an urban school in the department of Lambayeque. The sample consisted of 452 students aged 12 to 17 years. Data was collected using the Reynolds Adolescent Depression Scale (RADS-2), adapted to the Peruvian context. The results suggest no statistically significant differences in depressive symptoms between adolescents from the two educational contexts.