Escuela de Odontología

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Actitudes sobre la integración de salud pediátrica y odontopediatría en estudiantes de odontología, Chiclayo, 2025
(Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2026) Rodriguez Coaguila, Claudia; Arellanos Tafur, Miriam De Jesus
El objetivo del estudio fue determinar las actitudes sobre la integración de salud pediátrica y odontopediatría en estudiantes de odontología, Chiclayo, 2025. El estudio es de tipo transversal, prospectivo, cuantitativo, el nivel de investigación es descriptivo y diseño observacional. La muestra fue de 114 estudiantes de odontología. Se utilizo un cuestionario de 12 preguntas con opciones de respuesta en escala de Lickert de cinco categorías. Se incluyeron estudiantes de odontología de ambos sexos, que cursaban los dos últimos años del plan de estudios, matriculados en los semestres 2025 I y II. Se realizó una prueba piloto para la confiabilidad del instrumento donde la consistencia interna fue de 0.863 según el coeficiente alfa de Cronbach y la estabilidad temporal fue de 0.860 según el análisis de Pearson. Se obtuvo, respecto a las actitudes sobre la integración de salud pediátrica y odontopediatría, que el 58.7% de estudiantes de odontología tenía actitud buena, el 41.2% actitud regular y ninguno tuvo actitud deficiente. Según edad, predominó la actitud buena en el grupo etario 20 a 24 años con 50% y según sexo predominó la actitud buena en el sexo femenino con 43.8%. Según lugar de nacimiento predominó Lambayeque con 41.2%. Según ciclo de estudios predominó el séptimo ciclo con actitud buena con 17.5%. Según asignatura predominó odontopediatría con una actitud buena de 22.8%. En conclusión, la mayoría de los estudiantes de odontología presentaron actitudes buenas en relación con la integración de la odontopediatría y la salud pediátrica.
Calidad de atención según el modelo Servperf en pacientes del centro especializado en formación odontológica, Chiclayo, 2020
(Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2022) Pupuche Mena, Anggy Liseth; Pupuche Mena, Anggy Liseth; Arellanos Tafur, Miriam De Jesus
El objetivo de este estudio fue evaluar el nivel de calidad de atención según el modelo SERVPERF en pacientes del Centro Especializado en Formación Odontológica, Chiclayo, 2020. El estudio tiene enfoque cuantitativo, es de tipo prospectivo, transversal, descriptivo. La muestra estuvo constituida por 104 pacientes adultos que fueron atendidos en la asignatura de Clínica Integral del Adulto I y II, durante el año 2019, los cuales cumplieron con los criterios de selección y aceptaron la hoja informativa, para la aplicación del cuestionario se utilizó la plataforma Google Forms y se envió link a través de WhatsApp. Los datos obtenidos fueron colocados en una matriz de datos, la cual fue sometida a análisis con estadística descriptiva. Se encontró que hubo una predominancia del sexo femenino en un 76% y la edad que predomino fue 37.7 años; el nivel de calidad de atención en todas las dimensiones fue de 96.74% siendo satisfactoria, según las dimensiones la mejor evaluada fue elementos tangibles con 99.0%, seguido de seguridad con 98.5%, fiabilidad con 98.1, empatía con 94.3% y por último capacidad de respuesta con 93.8%.
Comparación del conocimiento de caries de infancia temprana en madres de pre escolares de dos centros educativos, Chiclayo, 2022
(Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2023) Pisfil Quiroz, Ingrid Catherine; Pisfil Quiroz, Ingrid Catherine; Arellanos Tafur, Miriam De Jesus
El objetivo del estudio fue comparar el conocimiento de caries de infancia temprana en madres de preescolares de dos centros educativos, Chiclayo, 2022. El estudio fue descriptivo, transversal, cuantitativo, se utilizó un cuestionario de 16 preguntas, validado en España y posteriormente adaptado en Perú. Participaron 172 madres de la I.E.I N°119 Felipe Alva y Alva y 72 madres de la I.E.P. Santo Toribio de Mogrovejo. El nivel de participación fue de 91% y 77% respectivamente. Se incluyeron madres de niños(as) de 3 a 5 años matriculados en ambos colegios y aceptaron participar mediante la hoja informativa. Se excluyeron a las madres que no contestaron el cuestionario de forma correcta o completa. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Se realizó una prueba piloto para determinar la confiabilidad del instrumento y se obtuvo 0.81 según el coeficiente Kuder Richardson. Para el análisis de datos se utilizó estadística descriptiva e inferencial. Se concluyó que al comparar el conocimiento sobre caries de infancia temprana entre ambos colegios se obtuvo significancia estadística con p=0.000.
Comparación del uso actual de materiales dentales bioactivos en niños entre odontopediatras y odontólogos generales, Perú, 2025
(Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2026) Walde Renteria, Olga Lucia; Arellanos Tafur, Miriam De Jesus
El objetivo del estudio fue comparar los conocimientos y prácticas sobre el uso actual de materiales dentales bioactivos en niños en niños entre odontopediatras y odontólogos generales en Perú, 2025. El estudio fue observacional, transversal, cuantitativo, de nivel relacional y prospectivo. Participaron 114 odontopediatras y 114 odontólogos generales, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se incluyeron profesionales registrados en el Colegio Odontológico del Perú y en SUNEDU. Se realizó una prueba piloto, donde el cuestionario virtual fue sometido a juicio de expertos; además, se obtuvo una adecuada confiabilidad (KR20=0.732; estabilidad temporal R=0.684). No existió diferencia significativa en conocimiento entre ambos grupos (p>0.05); no obstante, los odontólogos generales mostraron mayor conocimiento con respecto a la práctica de los materiales dentales bioactivos con una probabilidad de 3.8 veces mayor que los odontopediatras (OR=3.868; IC95%: 1.751–8.544; p=0.001). Se concluyó que, aunque el conocimiento sobre materiales bioactivos fue similar en ambos grupos, los odontólogos generales mostraron mejor conocimiento con respecto al uso práctico de los materiales bioactivos en comparación a los odontopediatras.
Conocimientos sobre estrategias de manejo contemporáneo de caries en niños en odontopediatras, Perú, 2025
(Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2026) Zarate Gonzalez, Jahn Carlo; Arellanos Tafur, Miriam De Jesus
El objetivo del estudio fue evaluar el nivel de conocimientos sobre estrategias de manejo contemporáneo de caries en niños en odontopediatras de Perú, 2025. El estudio fue diseño observacional, transversal, cuantitativo, prospectivo y nivel descriptivo. La muestra estuvo compuesta por 159 odontopediatras registrados en el Colegio Odontológico del Perú y en la página web de SUNEDU. Se aplicó un cuestionario virtual que fue diseñado por Google Forms, de 12 preguntas con tres opciones de respuesta que son estoy de acuerdo, no estoy de acuerdo y no sé. El envío se realizó mediante las redes sociales Facebook, WhatsApp, Instagram y correo electrónico a los odontopediatras. Se realizó una prueba piloto con 29 participantes, se obtuvo una consistencia interna de 0.495 (KR20) y una estabilidad temporal con coeficiente de correlación de Pearson de R=0.836. Se encontró que el 67.3% de los odontopediatras mostraron un nivel de conocimiento bajo, seguido por un 28.3% con conocimiento moderado. Se encontró mayor frecuencia de conocimiento bajo en los odontopediatras con edad de 30 a 39 años (25.7%), sexo femenino (57.2%), sector privado (37.1%), Lima (37.7%) y con 10 a 24 años de experiencia (39.6%), En ningún caso se observó significativa estadística (p > 0.05). Se concluyo que predomino el nivel de conocimiento bajo en odontopediatras sobre estrategias de manejo contemporáneo de caries.
Factores de riesgo asociados a erosión dental en adolescentes de centros educativos secundarios, Chiclayo, 2025
(Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2025) Carrasco Rodas, Milagros Kaory; Arellanos Tafur, Miriam De Jesus
El objetivo del estudio fue determinar la asociación entre factores de riesgo en adolescentes en dos centros educativos secundarios, Chiclayo, 2025. El estudio fue diseño observacional, nivel explicativo, tipo transversal, prospectivo. La muestra fue de 184 adolescentes, del Centro Educativo Nacional Virgen de la Medalla Milagrosa (161) y Centro Educativo Particular Monseñor Ignacio de Orbegozo (23). El muestreo fue estratificado, sistemático aleatorio. Se utilizó un instrumento tipo inventario para medir los factores de riesgo de erosión dental, que consta de 24 preguntas con tres dimensiones. Se realizó una prueba piloto con 23 adolescentes, 7 estudiantes del colegio particular y 16 del colegio nacional, se obtuvo para interexaminador un coeficiente Kappa de Cohen de 0.66 y para intraexaminador mediante el coeficiente Kappa de Cohen se obtuvo una concordancia de 1.0. El factor de riesgo nivel socioeconómico sí contribuye a la erosión dental pues se obtuvo significancia estadística con p=0.012 (p<0.05). Respecto a prevalencia, según edad, predomina la edad de 15 años con 19.5%, según sexo el femenino con 42.3%, según el nivel socioeconómico es el bajo inferior con 54.3%. Asimismo, entre edad y presencia de erosión, p=0.49 (p>0.05), entre sexo y presencia de erosión p=0.83 (p>0.05). Finalmente, entre nivel socioeconómico y presencia de erosión p=0.13 (p>0.05). El nivel socioeconómico marginal es el único factor significativamente asociado con menor severidad de erosión dental con un valor de p = 0.024 (p<0.05). Se concluyó que el único factor de riesgo respecto a erosión dental fue el nivel socioeconómico.
Intervención educativa sobre higiene oral en niños y adolescentes con síndrome de Down de una asociación pública, Chiclayo, 2023
(Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2024) Oblitas Troncoso, Sarita Lisbeth; Oblitas Troncoso, Sarita Lisbeth; Arellanos Tafur, Miriam De Jesus
El estudio tuvo como objetivo objetivo evaluar el efecto de una intervención educativa sobre higiene oral en niños y/o adolescentes con síndrome de Down de una asociación pública, Chiclayo, 2023. Este estudio fue de nivel aplicativo prospectivo, analítico, cuasiexperimental. La población estuvo conformada por 36 niños y/o adolescentes con síndrome de Down, padres7cuidadores. Se realizo examen clínico a los niños y/o adolescentes para realizar el índice de higiene oral simplificado, se utilizó un cuestionario a los padres7cuidadores, se aplicaron estrategias educativas sobre higiene oral. Respecto a conocimientos de higiene oral, la medición inicial alcanzó 80.6% en el nivel deficiente, y la medición final alcanzó 69.5% en nivel bueno. Se obtuvo significancia estadística al comparar el nivel basal y final de conocimiento sobre higiene oral en los niños y7o adolescentes con SD con un valor de p=0.000(p<0.05). Se concluyó que hubo una mejora significativa en el nivel de higiene oral.
Nivel de profesionalismo en estudiantes de odontología de una universidad privada, Chiclayo, 2024
(Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2025) Vicuña Mejia, Ana Daleska; Vicuña Mejia, Ana Daleska; Arellanos Tafur, Miriam De Jesus
El objetivo fue determinar el nivel de profesionalismo en estudiantes de odontología de una universidad privada. El estudio fue de tipo observacional y descriptivo, participaron 162 estudiantes de odontología de la Universidad Señor de Sipán. Se aplicó un cuestionario de forma presencial a los estudiantes, validado a juicio de expertos, se obtuvo una buena confiabilidad a través de la prueba piloto con 30 participantes. Se encontró que el nivel de profesionalismo bueno predomina, referente a un nivel regular y deficiente, donde la dimensión altruismo es mayor con un 98.1%, seguido de status profesional con 95.7%, luego conciencia con 95.1%, satisfacción personal con 87.7% y por último calidad de vida con 60.5%. Al relacionar el nivel de profesionalismo y los ciclos de estudio la totalidad de estudiantes (100%) de los ciclos V, VII. VIII y IX, presentaron nivel bueno de profesionalismo, siendo algo menos en los ciclos VI (95.8%) y X (85.0%) respectivamente. Se concluyó que la gran mayoría de estudiantes de odontología alcanzaron un nivel bueno de profesionalismo.

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Examinando Escuela de Odontología por Autor "Arellanos Tafur, Miriam De Jesus"