Conocimiento actitud y uso de prácticas basadas en evidencia de profesionales de enfermería en hospitales nivel II de Lambayeque, 2024

Abstract

La práctica basada en evidencia (PBE) integra la mejor evidencia disponible y la experiencia del paciente y familia para mejorar la calidad del cuidado. Aunque ofrece beneficios, enfrenta barreras profesionales que dificultan su implementación. Por ello, el objetivo de la presente investigación fue determinar el nivel de conocimiento, actitud y uso de prácticas basadas en evidencia de profesionales de enfermería en hospitales nivel II del departamento de Lambayeque, 2024. El estudio delinea una metodología cuantitativa, descriptiva, no experimental y de corte transversal, teniendo una muestra estratificada de 157 profesionales de enfermería, de los cuales 50 fueron del Hospital Belén Lambayeque y 107 del Hospital Las Mercedes Chiclayo. Se utilizó el Cuestionario de Efectividad Clínica y Práctica Basada en la Evidencia (EBPQ-19), con una confiabilidad interna de ?-CMB = 0,94. Los datos fueron procesados con estadística descriptiva, mediante Microsoft Excel, empleando las frecuencias absolutas y relativas, así como medidas de tendencia central y dispersión, según la variable, naturaleza y nivel de medida. Como resultados se evidencio un desempeño excelente en las variables de este estudio, siendo la actitud, la dimensión más destacada (5.72, 6 y ± 1.62), seguida de conocimiento (5.23, 5 y ± 1.22) y uso (4.87, 5 y ± 1.59), respectivamente. En conclusión, aunque se evidencie un excelente nivel de conocimiento, actitud y uso de la PBE, existen diversos factores que pueden afectar la integración de la evidencia científica en la práctica asistencial, subrayando la importancia de desarrollar estrategias que faciliten su implementación en el ámbito profesional.

Evidence-based practice (EBP) integrates the best available evidence and patient and family experience to improve the quality of care. Although it offers benefits, it faces professional barriers that hinder its implementation. Therefore, the objective of this research was to determine the level of knowledge, attitude, and use of evidence-based practices among nursing professionals in level II hospitals in the department of Lambayeque, 2024. The study outlines a quantitative, descriptive, non-experimental, and cross-sectional methodology, with a stratified sample of 157 nursing professionals, of which 50 were from Belén Lambayeque Hospital and 107 from Las Mercedes Chiclayo Hospital. The Clinical Effectiveness and Evidence-Based Practice Questionnaire (EBPQ-19) was used, with an internal reliability of ?-CMB = 0.94. The data were processed with descriptive statistics using Microsoft Excel, employing absolute and relative frequencies, as well as measures of central tendency and dispersion, according to the variable, nature, and level of measurement. The results showed excellent performance in the variables of this study, with attitude being the most notable dimension (5.72, 6 and ± 1.62), followed by knowledge (5.23, 5 and ± 1.22) and use (4.87, 5 and ± 1.59), respectively. In conclusion, although an excellent level of knowledge, attitude, and use of EBP is evident, several factors can affect the integration of scientific evidence into healthcare practice, highlighting the importance of developing strategies that facilitate its implementation in the professional field.