Evaluación de la percepción del atractivo de la sonrisa en estudiantes de odontología en una universidad privada, Chiclayo, 2023

Abstract

El objetivo del estudio fue evaluar la percepción del atractivo de la sonrisa en los estudiantes entre las edades de 18 a 26 años de la Escuela de Odontología de una Universidad Privada. El enfoque de este estudio fue de tipo cualitativo, diseño observacional, descriptivo, transversal y prospectivo; cuya población fue de 400 estudiantes, la muestra a trabajar se conformó por 183 estudiantes obtenidos con la aplicación de cálculo prueba piloto. El instrumento consto en evaluar y calificar en una fotografía de la cual se realizó un total de 6 modificaciones a cargo por un experto en diseño computarizado; los estudiantes, mediante un sistema de escala visual Nanáloga, utilizada para calificar las sonrisas por su valor estético, calificaron según la siguiente escala 1: gran estética, 2: buena estética, 3: estética satisfactoria, 4: estética inaceptable, 5: estética totalmente inaceptable. Luego se registró en la base de datos sacada de la hoja de cálculo en Microsoft Excel® versión 2013 para ser procesados, aplicando la estadística inferencial. Para decidir las pruebas estadísticas a utilizar se aplicó la prueba de normalidad, en donde para todos los casos el valor fue de 0.00, demostrando que pertenece a una estadística no paramétrica, por tal motivo las hipótesis fueron contrastadas con las pruebas de U de Mann - Whitney y Kruskal - Wallis.

The present research aimed to evaluate the perception of smile attractiveness among students aged 18 to 26 from the School of Dentistry at a Private University. The focus of this study was qualitative, with an observational, descriptive, cross-sectional, and prospective design; the population consisted of 400 students, and the sample to be worked with was made up of 183 individuals obtained through the application of a pilot test calculation. The instrument consisted of evaluating and grading a photograph which underwent a total of 6 modifications carried out by an expert in computer-aided design; the students, using an analog visual scale system, employed to grade smiles based on their aesthetic value, rated according to the following scale: 1: great aesthetics, 2: good aesthetics, 3: satisfactory aesthetics, 4: unacceptable aesthetics, 5: totally unacceptable aesthetics. Then it was recorded in the database obtained from the spreadsheet in Microsoft Excel® version 2013 to be processed, applying inferential statistics. To determine the statistical tests to be used, the normality test was applied, where for all cases the value was 0.00, demonstrating that it belongs to a non-parametric statistic. For this reason, the hypotheses were contrasted with the Mann-Whitney U and Kruskal-Wallis tests.