Apoyo emocional familiar y agresividad en estudiantes de una institución educativa privada de Chiclayo, 2025

Abstract

El apoyo emocional familiar fue un factor clave en la prevención y reducción de la agresividad en los adolescentes, ya que constituyo una base segura fundamental que favoreció su desarrollo emocional y social, permitiéndoles explorar y comprender su entorno y a sí mismos. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y de tipo transversal. La población estuvo conformada por 600 adolescentes de 1ero a 5to de secundaria, y se trabajó con una muestra de 235 estudiantes. El objetivo general fue determinar la relación entre el apoyo emocional familiar y la agresividad en estudiantes de una Institución Educativa Privada de Chiclayo, 2025. Para ello, se utilizaron el cuestionario de agresividad (AQ) y el cuestionario de Apoyo Emocional. Se encontró una relación significativa entre ambas variables.

Family emotional support was a key factor in preventing and reducing aggression in adolescents, as it constituted a fundamental secure base that fostered their emotional and social development, allowing them to explore and understand their environment and themselves. The research had a quantitative approach, with a non-experimental, cross-sectional design. The population consisted of 600 adolescents from first to fifth grade of secondary school, and a sample of 235 students was used. The general objective was to determine the relationship between family emotional support and aggression in students from a private educational institution in Chiclayo, 2025. To this end, the Aggression Questionnaire (AQ) and the Emotional Support Questionnaire were used. A significant relationship was found between both variables.