Escuela de Odontología

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Examinando Escuela de Odontología por Materia "Academic performance"

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    Asociación entre caries dental y rendimiento académico en preescolares de un centro educativo, provincia de Lambayeque, 2025
    (Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2026) Vargas Custodio, Alejandro Fernando; Arellanos Tafur, Miriam De Jesús
    El objetivo del estudio fue determinar la asociación entre caries dental y rendimiento académico en preescolares de un centro educativo en Lambayeque 2025. El estudio fue de tipo cuantitativo, observacional, transversal, descriptivo, prospectivo, con un nivel de investigación relacional. La muestra fue de 162 niños de 3 a 5 años. Se evaluó la caries dental mediante examen clínico utilizando los índices ceod y pufa. El rendimiento académico se obtuvo a partir de las nóminas del último bimestre de los niños del centro educativo. Se realizó una prueba piloto en la que, durante la etapa interexaminador, se obtuvo un valor de Kappa de Cohen de 0.899, y en la etapa intraexaminador, un valor de 0.798, lo que refleja altos niveles de concordancia. En el estudio se obtuvo significancia estadística en los índices ceod y pufa, ambos con un valor de p=0.000 (p<0.05). La media del índice ceod fue 5.49, mientras que la del índice pufa 0.95. En cuanto al rendimiento académico según la edad, predominó la categoría A en el área psicomotriz con 31.4% ,seguida del área personalsocial con un 29%, ambos dentro del grupo etario cinco años. Respecto al rendimiento académico según el sexo, predominó la categoría A de rendimiento académico en el área psicomotriz con 38% en sexo masculino. Se concluyó que existe significancia estadística al asociar la caries dental con el rendimiento académico en los preescolares del estudio.